类别：作文素材 / 日期：2024-03-16 / 浏览：14 / 评论：0
“选择不对，努力白费”，你认同吗？
站在未来角度来看这句话，没有什么问题，但这中间缺少一个环节，如何知道自己的选择是对的？如何确定努力是白费的呢？所以在现实生活中，还是要从心出发，活出自己想要的样子，选择与努力的关系应该同样重要。
记得有一个理论讲的道理和这句话意思差不多。
矿泉水理论是这么说的：“1瓶矿泉水放到超市里面，只能买到2元钱，放到5星级酒店，可能就能买15元，如果你是在沙漠里面买给一个即将渴死的人，你卖他100万，1000万他都会买，为什么，因为这是救命的钱。所以你就设想，为什么你不值钱呢？那是因为你所处的位置和平台决定了你的价值，有句话说好，跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着一个赚千万的人你可赚百万，跟着乞丐你会要饭，所以这个世界上比你努力的人太多了，为什么他们没有成功呢，因为选择比努力更重要。
这个理论主要以矿泉水不同平台的售价，告诉我们选择比努力更重要，可是人生太复杂了，很多信息我没没有办法去证明，就像这么简单一段话，也不能证明选择比努力重要。
首先说说矿泉水的售价问题，1瓶矿泉水虽然在超市只能卖到2元钱，但一天可能会卖出几百瓶，放到酒店一天可能会卖出几十瓶，但放到沙漠十年可能才会卖出1瓶，而且十年之内必须保管好这瓶矿泉水，千万别过期或蒸发了，而且还要做好持久战的准备，常年待到沙漠之中，保证自己不缺水并能生存下去，才有可能成功，而到那时，消耗的食物、水、时间是否能真正等到快要渴死的人还是个未知数，所以你真的会把矿泉水放到沙漠里去卖吗？
其次说说位置和平台，既然平台这么重要，那么问题来了，我怎么样才能跟着马云，怎样别人才能给我提供更高的平台呢？这些都不是平白无故来的吧，都是通过努力得到的吧，而且有些事情没有一定的机遇也不可能达成吧？如果内心的选择都能实现，那么大家是不是都能跟着千万富翁赚百万啦。
最后说说跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵的问题，中国有句古话说的好三百六十行，行行出状元，苍蝇、蜜蜂就是不同的行业，每个行业都可以登峰造极，就像德国有个公司，免费为政府修建几百个厕所并管理，可当量变达到质变时，他们便做起了厕所广告，曾经被人瞧不起的厕所行业不是迎来了新的转机吗。
所以选择不对努力白费，在未来的角度是正确的，但要实现这句话有两个前提条件，一是如何证明选择是不对的？二是如何证明错误选择下努力是白费的…希望对提问者有所帮助。
高一3+1+2，选物政地、物政生、物生地，有什么优缺点？哪种容易高分？
题主您好，我是一线高中教师@布衣卿相1123 ，我以自身经验和您谈谈这个问题。
首先，选科的依据有几项，一直以后选择专业的方向，二是孩子的学习兴趣，三是赋分的取巧。
从题主的选择来看，物政地、物政生、物生地的选科各有千秋，但总体差别不大。如果题主已经确定了孩子的发展方向，那就完全可以根据各科的对应专业进行选择（见下面的四张图）。如果还没确定好方向也没关系，就我个人感觉和印象，（我确实看过图表，具体数据不是很清楚）这三种选科都能覆盖全部专业的90%以上。除了部分纯文科的科目，绝大部分专业都能选择。
第二，从学习兴趣来看，这个得题主自己和孩子沟通。题主应该相信，兴趣是最好的老师。对某一门功课感兴趣，这门功课的成绩肯定不会差。
第三，从赋分的取巧程度看，如果孩子在某一学科的成绩能位于选科人数的中位线以上，那赋分就比较占优势。如果与中位线有差距，就得考虑差距有多大。如果略低于中位线，还是可以考虑的，如果和中位线差距很大，那就是去做分母的，选科赋分就没有意义。不过可以给题主一个投机的建议。如果题主是江苏的话，考虑投机化学或政治，因为江苏有一个选科保底机制，当选科人数没满高考总人数的25%时，赋分总人数按25%计算。这是不得已的投机行为，也许会有意想不到的效果。
根据2021届各省的选科情况看，物政生和物政地的比例都很低，物政生的比例，除了江苏以为，都在6%左右，江苏却低至0.4%；物政地各省的比例也是大部分都低于5%。之所以会出现这种情况，就物个人经验来说，绝对和学生的自身基础条件有关。政治作为一门需要背书和理解的纯文科，和偏重逻辑思维的物理很难融合。说白了，就是理科生的背书能力比较差，物理和政治都比较优秀的同学比较少。所以同时选择物理和政治要慎重，不然学起来会比较辛苦。
从各省的组合来看，除了江苏，物生地平均占比为17.28%，是各种组合中占比最高的一种。如果考虑单科选项，地理和生物的选择比例位于六门功课的第一第二，江苏的比例更是高达80%以上。同一选科人数的增加，对成绩中上等的孩子是有利的。
相对来说，如果孩子的政治成绩不是比较突出，或者对政治不是很感兴趣的话，我不建议物理、政治同选。
希望我的回答对题主有用，也能给面临选科困难的同学和家长一点帮助！
在高考改革中，“3+1+2”模式的改革方式在笔者看来还是不错的，能让不少考生有机会合理地选择自己的优势科目，能在高考中更加实际的调整自己的应考模式，制定合理的应考模式。在目前高考改革中已经出台的举措来看，这项改革措施还是比较符合时宜，在众多高考改革政策中属于前列。
将物理和历史作为二者选其一的科目，其实就是在理科和文科之间做出选择，不过这二者的选择也基本上决定了大学的专业选择，往往选择物理，在高考后的专业选择上范围会更广，而选择历史，就基本决定大学报考时所能选择的专业范围还是比较少的。综合如今的高等教育实践及就业前景来讲，笔者认为如果没有特殊情况还是应该以选择物理为主，除非对理科类的专业没有太大兴趣，或者没有能力学好。
近日有人提出，在“3+1+2”的高考模式下，选择物政地、物政生、物生地3种组合的优缺点？对于这个问题，笔者谈谈自己的认识。
在政治、生物、地理三科之间进行选择，选择哪两个科目与物理进行组合，才能发挥出更大的优势，才能在高考中获得更高的分数，在高考报名中占得先机。
其实，选择这三个科目肯定要根据自己到底在哪两个科目上更擅长，更容易获得高分。在高中阶段的学习中，面对九个考试科目，多数学生往往只是对某部分科目比较擅长，或多或少的存在偏科现象，如果喜欢某科目，肯定就会愿意付出更多的努力，也能从中获得更多的满足感与获得感。
如果三个科目之间的学习成绩或者喜好程度都是差不多的，那么我们就应该从高考现实来进行具体分析。在三个科目中，怎样选择组合更容易获得高分。
从自身实力的角度来讲，要从两两组合之中，综合评价自身实力是否处于前列，也就是说是在“分子”中，还是在“分母”之中，如果在“分子”群体中，那就没有必要太担心，果断选择；如果自己的成绩在“分母”群体中，那就要果断放弃，绝对不能盲目选择，最后无法从高考中胜出。
从竞争对手的实力来看，在任何高考制度下，我们都要考虑对手的实力，尤其是在这种选课高考制度下，更应该注重对手的实力。从传统意义上来讲，选择文科的学生视力一般都要低于理科生，因此选择政治的学生能力一般都要小于地理，选择地理的学生能力一般小于生物，因此，我们在选择时也可以适当考虑对手的实力，自己的能力到底是否能与同等条件下的学生进行竞争。
从科目发展的角度来讲，政治科目虽然在学习起来并不难，单纯需要理解的知识并不多，主要还是依靠记忆，但是在高考中其主观题目比较多，想要的高分确实不容易；地理科目是介于文科与理科之间的科目，需要理解与记忆并存，在考试中也会存在较多的主观题；生物科目应该是纯理科性的，重点还是需要理解，在高考中相对于政治、地理更容易得高分。
对于物政地、物政生、物生地3种组合应该适合什么样的学生呢？
物政地：两文一理的组合，从目前的学习难度来讲并不大，主要还是依靠记忆，定然在未来专业报考中会受到很大的限制，适合中等水平的学生。
物政生：两理一文的组合，这种组合同样会有不小的限制，当然，这种限制相对于“物政地”来讲相对于更宽泛，这种组合同样适合中等生。
物生地：两理一文的组合，但是这种组合的学习难度比前两个组合要大不少，而且不少人曾经建议将地理列入理科范围，当然在高考中这种组合的分数可能不会太低，因为三者的主观题比较少，容易得到更高的分数，这种组合适合成绩中等偏上的学生。
综合来讲，笔者认为在选择物理大方向的前提下，建议应该将之后的两门选择偏理科，选择物生地的模式。这样在未来的大学专业选择上会有更大的选择空间，能有更好的发展空间。当然，在选择高考模式时，还是要选择自己擅长的科目，毕竟只有自己擅长的科目才更容易出高分，也能更容易激发自己的学习兴趣。
