老师的话, / l-s-d-h

老师一句话真的能毁掉一个人吗？

您好！

孩子是在潜移默化中长大。相信大家都有同感，在我们的小的时候除了父母以外跟我们最为亲近的，应该也就是我们自己的那些老师了，老师对我们的一生的影响相信大家应该也都是知道的。尤其是小学阶段，老师的一句话真的可以改变一个学生的人生，一句不经意的话语很可能会断送一个孩子某项特长的发挥，潜力的开发。可能因为老师的一句“你的五音不全”让一个极具音乐天赋音乐天才夭折在萌芽时期。老师应该引导孩子们要拥有阳光的心态，凡事都要积极去面对，自己设计自己的语言和行为，努力做到“让自己的天空长蓝，让别人的内心温暖”。

动画片《熊出没》里面的光头强的回忆起他的一位老师曾对他说：“从小得零蛋，长大穷光蛋”，你说这得伤害多少的小孩子的心呢？这个女老师的言语还真的就是影响到了光头强的一生了。老师的不好的言语不一定就是冲着我们来的，但是一个好老师能说出这样伤害小孩子的心灵的话吗？　这样的言语对孩子的影响很大，一个好老师能成就一个孩子，一个坏老师还真的就是能够毁灭一个孩子。

孩子是我们社会的未来，不仅仅是某个人的。在小学及学前阶段性格的形成很重要。在小学与学前阶段把性格培养放在首位，是最重要的，首位的不是知识量的多寡和考试分数。语言既能使人文明，也能使人野蛮；既能使人受伤，也能使人得救。作为一名老师，跟孩子的父母一样，都需要一种富有同情心的语言，一种令人回味的可爱的语言。老师的话语不仅要表达情感，舒缓心境，引发善意，而且要诱导孩子的洞察力，尊重孩子的自尊心。

希望我的回答可以帮到您，谢谢~

这是因人而异的，一句狠狠地批评甚至有些歧视，对于不屈向上的孩子知耻而后勇可以成就孩子，但这样的孩子毕竟是少数，而对于相对卑微的孩子就是毁灭性的打击。所以作为老师最重要的是把握好这个分寸，饭可以乱吃，话不可以乱讲，作为老师要多给孩子鼓励，把孩子的潜质发掘出来，学习的热情挖掘出来，这才是一位好老师。记得我辅导三年级的学生来了一个小女孩，小小的弱弱的，我给她特意搬来一个矮桌子，这样写作业能舒服些。感觉这个小女孩风一吹都要倒，声音也弱弱的，学习还好，就是听写生字会错很多。可是随着我的观察，每次学生写的语文作业有造句的，她写得都是特别有新意，我都会念给同学们听，同学们也会给她热烈的掌声，也许是掌声的力量吧，她的文采也越来越好，经常都是范文念给同学们听，她的文字不是那种规规矩矩框框的文字，都是自己文采自然跳跃出来的那种，飒飒扬扬地读起来特别吸引人。这个小女孩已经是初中二年级的学生，她的妈妈说，一直保持热情去学习，也很努力，很为我的学生骄傲！

所以作为老师，你的一句话可能会毁灭一个孩子不是危言耸听，多说鼓励学生的话，为学生铺就一条阳光成长的路，这是很有必要的。

下面是我的这名学生在小学四年级写的学校征文片段，欢迎朋友们阅读点评。

良言一句三冬暖，恶语伤人半句，有些话是说者无心，但听者有意。因此，作为一名老师，一定要谨言慎行，正所谓学高为师身正为范。有的时候老师的一句话真的能够毁掉一个人，那么怎么样避免这样的悲剧发生呢？

第一、老师方面：规范老师的言行举止，老师的言行，时刻都会受到学生的关注，引起学生错误的模仿，有的时候说话其实是一门艺术，说话要注意语气，，注意场合，学生即使犯了错，毕竟是学生，我们老师说话时要尽量的保持客观公正，没有调查就没有发言权，不要还没搞清楚事情的原委，就披头盖脸的批评，这样很伤学生的自尊心。

第二、学校方面，注意师德师风的建设。立德、立身、立言、立行，师德师风建设是落实立德树人根本任务的关键，党的十九大报告指出，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。在社会主义新时代，立德树人就是要求教育要坚定不移培养一批又一批的青年才俊，先做人后做事，先成人后成才。

第三，学生方面，注意心理方面辅导。现在很多学生都是独生子女，从小娇生惯养，打不得、说不得、骂不得、惹不得，遇到一点点的挫折就接受不了，我们学生自己，如果出现了心理方面的问题，要主动跟家长和老师沟通，以免造成不必要的后果、

第四，家长方面，注意孩子的一言一行，在各个方面要做孩子的表率，可以利用周末的时间带孩子去郊外，或者去打打球，唱唱歌，让心情保持舒畅，在一个相对比较轻松的环境里，跟孩子好好的聊一聊，进行一个心与心的交流，孩子有了家庭的温暖，在学校就不会有那么多怨气，父母在家里应该保持克制，不要当着孩子的面吵架，一个和谐和睦的家庭才能培养出一个品学兼优的孩子。

最后，只要家长，学校，老师学生这4个方面，做好自己的事情，守好自己的本分职责，那么我相信这样的悲剧绝对是不会出现。