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尊重孩子，如何用心和孩子沟通？

今天下午去一高开家长会，女儿放在课桌上的一封信，让俺看得有点泪花闪动，因为上次作为家长代表参与了期中监考。下午的场次，五点结束后，就没有回去，一直等到九点半孩子放学。无意中说到，坐在车里等你的时候，睡着了，又被冻醒了。没想到女儿听后感动异常，专门在信里向我感谢。就像班主任说的那样，家长积极参与学校的监考，看似无聊乏味，其实，这既是家长跟老师一个长时间沟通的机会，也让孩子知道，家长是多么重视孩子的学习！

高二开学以来，女儿成绩稳步上升，名次由班级46、年级76和班级34、年级55，前进到班级21、年级43和班级13、年级22。看到孩子孩子成绩单，虽然说不能以成绩高低评定孩子高下，心里还是有点小激动的。

第三张和第四张照片，是期中考试的时候，孩子成绩在年级段里面，有两门学科进入前十名，作为家长的俺，也确实有点成就感！

考试结束后，该子自己定的小目标，还是尽量保持低调的！不像她老爸，俺，八方香油何龙，有点小成绩就有点飘飘然！[调皮][调皮][调皮][调皮]

孩子大星期，两个礼拜放假一回，考试成绩也不错，老爸老妈心里高兴，请女儿吃饭。她们都不想“抛头露面”，俺不怕人家说俺长得丑，咱又不欠人家的钱或者怕人家说三道四，来两张照片，晒晒幸福！

吃饭的时候，和女儿开玩笑:“你的成绩单，除了你的辛勤努力学习外，还有爸爸妈妈的功劳，咱三个人，同心协力，才取得的。这就像射击比赛，你是枪手，负责瞄准开枪。爸爸就是来回送子弹、妈妈就是那个负责架枪托的，俺两个有一个出问题，你就无法正常发挥你的优势！还有一年半，咱三个，还的密切配合，争取高考有个比较满意的结果！”

女儿亲自给我们夫妻俩每人倒了一杯水，以水代酒，道声:爸爸妈妈辛苦啦！

突然有种泪奔的激动:“辛苦也不说，你懂得就行！虽然父母不能给予你全世界最好的，但却拼了全力，在能力范围内给你最好的。”

智慧的家长和孩子沟通时，能忍住“但是”

“我们家孩子挺好的，但是……如果他能把这些缺点都改掉就好了。”这样的家长可能一次又一次明确指出孩子身上的毛病，可孩子为什么非但不改，还很烦、很生气，原因就在于家长说的话孩子不爱听。

智慧的家长和孩子沟通时，能忍住每次脱口而出的“但是”，把对孩子的否定咽回去，只说肯定孩子的话。暂时看不到孩子的优点或只看到孩子的缺点时，宁可闭嘴不说话。

忍住“但是”，因为“但是”就像浓浓的大蒜气味，是一种带着否定气息的“口臭”，熏得孩子难受。有的家长说：“我先夸孩子的优点，最后再说‘但是’。”就像有人说“我吃了大蒜后，嚼点茶叶”，张口冒出来的是茶叶加大蒜的味道，无论先说多少优点，添加多少肯定的“作料”，“但是”之后，孩子闻到的还是大蒜的臭味儿。

有家长问：“我心里否定孩子，闭嘴不说，是不是就没有大蒜味儿了？”

闭嘴固然比碎碎念好一些，但只要你心里否定孩子，大蒜的臭味儿还是会从你的表情、你的动作、你浑身的每一个毛孔中散发出来，一样会熏得孩子难受，会让孩子讨厌你。

不否定，就是全然接纳孩子的本相，允许孩子做他自己，允许事物以它本来的状态存在和发展，让孩子对他现在的情况感到自在。

接纳是大智慧的第一步，是帮助孩子的第一步。接纳是无前提的，不能等到孩子变得完美再去接纳他，不能等他改掉身上所有的缺点再去接纳他，而是接纳孩子现在的状态。

家长会问：“孩子的优点我当然可以接纳，缺点我怎么接纳？”

接纳，就是承认孩子身上有这样那样的缺点是有道理的，允许孩子身上任何的不好存在。当你学会“藏污纳垢”，只看孩子的优点、只说孩子的优点时，孩子喜欢听你说话，亲子关系会改善，孩子愿意接受你的帮助，你才能帮到孩子。

教育是帮好孩子变得更好，而不是把不完美的孩子变成完美孩子。

家长要把孩子当好孩子，肯定孩子哪儿做得好、哪个做法非常好，孩子就会不断地继续这样做，自己就想当好孩子，就能从好变得更好，就会越来越好。