类别:文体介绍 / 日期:2024-07-10 / 浏览:5 / 评论:0

以《少年闰土》为例,家长如何教孩子读鲁迅先生作品?

如何学习鲁迅的作品,鲁迅的作品如何学习,一直是一个有争议的话题,理解不当容易出现误解或造成对原文的曲解。我们就以如何学习《少年闰土》为例,看看如何学习鲁迅的作品。

首先,我们要把名家名作当做一般普通文章来对待,否则很容易犯了“先入为主”的毛病。尤其在语文学习中,一旦主题先行,容易把孩子们创新学习的路给堵死了,很容易培养出一批脱离社会和时代,风格冷酷的小鲁迅。对一个成年人来讲,我们可以带着虔诚的心去阅读去学习,但是孩子们的心容易被误导被带偏。

从文章的结构来说,《少年闰土》是节选的片段,但是结构却精巧完整。文章开篇“月夜瓜地刺猹”这幅图景,一下子把读者带入鲁迅所描述的奇异世界,突破了时空的局限,看似水注东海般的无痕与自然,却和文章开头部分那一段画面脉脉相通。这种首尾呼应,一贯到底的完美结构,是孩子们学习写回忆文章应该学习的,从意会到神通,需要一个过程。

少年闰土读后感,少年闰土读后感300字六年级
(图片来源网络,侵删)

当然孩子们最感兴趣的还是鲁迅塑造的闰土这个人物形象,抓住了名字、外貌和语言三个方面的特点,刻画了一个勇敢、能干和见多识广的乡村少年。不要误导孩子想更多,理解文字美意就好了。

虽说鲁迅的作品不怎么适合孩子的胃口,但是它具有不可替代和不可或缺性,不止文字艺术方面,更重要的是在文字背后的鲁迅精神和思想。

总之,从一定层面上,《少年闰土》担负着鲁迅精神与鲁迅文化的启蒙,一切的教学与学习必须建立在孩子的思维水准和认知能力的基础上,时代的与时俱进跟孩子认知水平的变化提醒我们要正确对待鲁迅的文学作品。

少年闰土读后感,少年闰土读后感300字六年级
(图片来源网络,侵删)

尊重孩子的意愿,把握好孩子们的个性,让鲁迅作品成为一盏明灯,去指引我们理解那个时代的风风雨雨,理解作者对儿童时代的思念。


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