类别：写作技巧 / 日期：2024-07-10 / 浏览：5 / 评论：0
年轻教师做小学班主任没有经验~有没有推荐的书籍可以学习一下？
实事求是地说，我没有给你推荐的有关怎样当好班主任的书目，因为我自己也没有看这些方面的书。个人认为，看书不如实践有用，书上写的，也并不见得学得会，用得上。
我从进村小教书那一天，就接手了班主任。真的毫无任何经验，当时就是釆用“消防队员”的方式，哪里出了情况，就去哪里灭火，没有方法，也不懂怎样做好预防工作，做好事先的防范。当班主任的经验，是在长时间的工作中逐渐学习，积累，完善的。
年轻教师要做一个“有心人”，多看，多听，多观察老教师的处理方法。看人家怎么做的，对照自已，发现自己的不足。先模仿，后创新。别人的实践经验，是别人的，班级管理也是因人制宜，因班制宜。老教师的经验，也许只适用他的班级，他的学生。你照搬照用，未必行得通。我想同行们看到这里，会赞同我的说法。
想做一个合格的班主任，首先要了解本班学生，尽量熟悉他们，性格，家庭等。在当班主任的过程中，日常教学，班级活动，等方面逐步掌握学生的情况，了解他们的言行，心理活动等。这些都是必须的，有经验的班主任，面对某个学生，扫一眼就会大致了解一二。这个不是一天的功夫，冰冻三尺，非一日之寒。这个教是教不来的。
班主任不是那么好当，那么容易的事。有经验的班主任接手一个乱班，就是能抓住重点，要害。他就能会很快改变原有班级的乱象，这不能不佩服别人的本事。当然，班主任也不是那么太难，那么可怕，只要肯学习，勤动脑，善于琢磨，年轻教师肯定会较快走上路子，摸索出自己的一套管理方法来。最后说一句，多看点心理学方面的书吧，多学点心理学吧，也许会有用的。
年轻教师做小学班主任没有经验~有没有推荐的书籍可以学习一下？
实事求是地说，我没有给你推荐的有关怎样当好班主任的书目，因为我自己也没有看这些方面的书。个人认为，看书不如实践有用，书上写的，也并不见得学得会，用得上。
我从进村小教书那一天，就接手了班主任。真的毫无任何经验，当时就是釆用“消防队员”的方式，哪里出了情况，就去哪里灭火，没有方法，也不懂怎样做好预防工作，做好事先的防范。当班主任的经验，是在长时间的工作中逐渐学习，积累，完善的。
年轻教师要做一个“有心人”，多看，多听，多观察老教师的处理方法。看人家怎么做的，对照自已，发现自己的不足。先模仿，后创新。别人的实践经验，是别人的，班级管理也是因人制宜，因班制宜。老教师的经验，也许只适用他的班级，他的学生。你照搬照用，未必行得通。我想同行们看到这里，会赞同我的说法。
想做一个合格的班主任，首先要了解本班学生，尽量熟悉他们，性格，家庭等。在当班主任的过程中，日常教学，班级活动，等方面逐步掌握学生的情况，了解他们的言行，心理活动等。这些都是必须的，有经验的班主任，面对某个学生，扫一眼就会大致了解一二。这个不是一天的功夫，冰冻三尺，非一日之寒。这个教是教不来的。
班主任不是那么好当，那么容易的事。有经验的班主任接手一个乱班，就是能抓住重点，要害。他就能会很快改变原有班级的乱象，这不能不佩服别人的本事。当然，班主任也不是那么太难，那么可怕，只要肯学习，勤动脑，善于琢磨，年轻教师肯定会较快走上路子，摸索出自己的一套管理方法来。最后说一句，多看点心理学方面的书吧，多学点心理学吧，也许会有用的。
