类别：作文素材 / 日期：2024-07-09 / 浏览：5 / 评论：0
你们还有体育课上吗，我记得我们上学那会初三开始到高三基本都让主科老师给占了？
先来说说初三的体育课。
现在全国各地的中考，基本上都要考体育，并且计入中考成绩，所以初中基本上都在严格按国家要求上体育课。按照要求，初中每周有三节体育课。
只是目前的体育课比较单一，刚开始做一些热身训练，然后就训练中考项目，每节课重点练一个项目，一周三节体育课，刚好把三个项目都练了。冬天天冷时，会在操场跑几圈。其他项目很少练，甚至有些项目从来不练。比如篮球，排球练得比较少，而单杠，双杠基本不练。一是中考不考，二是担心学生安全。
到了初三，为了迎接体考，很多学校除了三节体育，还会安排其他时间进行专门训练，比如课间操时间，课外活动时间，周末节假日还要求学生回家自己训练。
但体考一结束，马上转向，领导开明点的学校，会每周保留一节体育课。狠抓成绩的学校，全换成了中考学科。
再来说说高中的体育课。
高一高二每周还是有一两节。现在的主科老师，没有谁想多上课。凡是体育课被主科老师占用，那都是领导的安排，上课老师也不乐意。
至于高三的体育课就难说了。学校不排体育课，只抓成绩，也没多大的错。因为体育不考，又不算成绩，而高考成绩又是那么的重要。但话又说回来，适当上上体育课，让学生放松放松，做到劳逸结合，学习效果应该会好些。
为了回答这个问题，我特地问了上初三的女儿。她说以前还好，到了初三就变了。现在每周有2节体育课，一般正常上一节，另一节会被主科占用。理由是什么？女儿笑着说：“这还要理由吗，一到体育课，主要学科的老师就来了，前几天还有语文数学老师一齐来抢课的情况，两人差点吵起来了。”
看来问题中的现象基本属实了。
说起体育课，大多数人都有着美好的回忆，觉得它是十多年校园生涯里最好混的课了，没作业，没提问，凭体力干活，与智商无关。这么好的课程怎么就被“欺负”了？于是大家一起来吐槽，槽点基本上都是应试教育干扰正常教学秩序的问题。
从提问者的语气中可以感受到，他对侵占体育课颇有微词。多年以后，仍然念念不忘，这该有多少不满！
最近网上流传一位体育老师“卑微”的聊天记录，来折射体育课在校园中扮演的的“可怜”角色，更引起大家热议。
体育课被调课或挤占，在大家的心目中，就是应试教育“横行”校园“欺男霸女”的铁证！
那么，体育课真的被“废”掉了吗？其实这种说法是一种似是而非的“风语”。
绝大多数中小学非毕业班的体育课能够正常上课，并不像网上所说的那么夸张——只是在学期末学生需要大量时间复习主科时才有暂停的现象。
绝大多数城镇学校的体育课都能正常上课，没有哪一个校长会“冒天下之大不韪”，敢将体育课打进“冷宫”。乡村学校这种情况可能会多一些，但也不至于失控。
初三毕业班或高中阶段体育课可能不太正常，被挤用的情况较多。但这种情况要具体分析。现在很多地方中考时要加试体育，不少学校初三毕业班为了便于学生训练，将体育课时间调整成利用早读时间、课外活动时间强化专项训练。至于寄宿制高中，一般也都有早操晨跑和课外活动时间。表面看来体育课有时候被占用了，其实是时间反而增多了。
学校老师有时请假或外出参加教研活动，互相调课是正常现象。体育课班级课程较少容易调课，所以经常被调，也就经常出现体育课时语文数学老师来了的情况。
这样就知道，把体育课被挤占简单地等同于学校不重视体育的说法其实是值得推敲的。
存在即合理。不同的时期，不同的学校，不同的学生，经常发生体育课被“越俎代庖”的情况说明了什么问题？说明了它肯定有合理的一面。
临近中考高考期间，把时间多用一点在文化课上，难道是错误吗？对于考生而言，究竟是体育课重要，还是中考高考重要？如果你的孩子是初三高三学生，你就不这样认为了。一些网友习惯于用大道理去解读生活中的具体问题，只能说是一本正经地“胡说八道”！
体育课尽管重要，但毕竟是副科，不可能有语文数学等主科地位。有时候被挤占挪用也属合情合理。假如你今天准备出去打篮球，可是领导突然安排有任务，你说如何选择？任何事物之于我们，都有轻重高低上下之分，想明白了，其实是再正常不过的事。
我们那个年代上学的时候，大部分的体育课都是会被主课老师占了，因为那时候体育音乐这些科目属于术科，考试的时候不会考，为了提高主课的成绩，所以把大部分的时间都用在了主科上面。
现在不一样了，因为现在学生中考的时候会考体育，所以体育这门学科已经受到了学校老师和学生的重视。因为中考的时候需要考体育项目，所以不仅体育课的时候会正常的上，而且，班主任会组织大家利用早上、下午的时间来练习中考体育项目。记得我们那个时候中考体育是在初三上学期举行的，在中考体育前的那段时间，我们花费了大量时间来加强体育锻炼，就是为了能够在中考的时候体育考一个好成绩。不过中考体育考试结束以后，基本上就不存在什么体育课了，因为哥哥老师会觉得还是以学习为重，所以就巧立名目的占用了大家的体育课时间。不过那个时候还是有一些例外情况的，按照惯例当时我们一个班级平均仅有10个人将来能够考上重点高中，所以班上20名以后的学生基本上就放弃了对学习的拼搏，班主任可能会允许这部分学生在体育课的时候继续上体育课，其他学习较好的同学可能会在体育课的时候继续在教室里面学习。
到了上高中的时候，这所高中是一所省级重点高中，各种管理措施还是比较规范的，所以基本上不存在什么体育课被占的情况。大家每天在教室里学习还是比较辛苦的，所以如果有体育课的话，大家都是比较期待的。
高中阶段的体育课，偶尔也会有例外的情况，比如说下雨天和期末考试前的一段时间。如果是遇到雨雪的恶劣天气情况，这当然是无法上体育课了。不过有的时候一场雨过后，学校运动场上，因为不是塑胶跑道，所以基本上无法在这里上体育课，体育老师会改变之前的计划，让大家在硬化的篮球场上上体育课。在期末考试前的两三个周内，学习任务比平时更重，所以在这个阶段体育老师也都是比较识趣的，各科的任课老师也会去和徐老师沟通希望利用体育课的时间来上其他的课程。
可能有人会觉得高三时候的学习，任务是比较紧张的这个阶段可以不上体育课。在我的印象中我的高三班主任还是很支持大家去上体育课的，因为他觉得，平时学习压力比较大，通过上机课可以舒缓一下大家的心情；有的时候班主任见某些学生体育课的时候还在教室学习，他会把这些学生从教室里面赶出去。
