类别：写作技巧 / 日期：2024-03-15 / 浏览：7 / 评论：0
小学二年级怎么正确引导孩子？
有幸回答！我是快乐学习的老师。
针对小学生，我们可以从以下几个方面来进行：
一.家长关注、理解、支持孩子家长要想达到教育、培养的目的，应该沿着关注-理解-引导这条思路去做。只有关注孩子，才能 更深刻地了解孩子，才能对症下药。
二、当孩子出现问题时，不管是学习上、纪律上，还是做人方面都先别怨孩子，多数情况都属于我们引导不当，想一想，我们的教育方法，引导方式，什么地方不适合孩子，找到孩子喜欢接受的引导方法，才会使孩子顺利地运行在我们设定好的轨道上，以最快的速度趋近我们期待的培养目标。
三、让孩子养成独立学习的好习惯，不要形成依赖性。孩子刚入学这段时间是关键时期。家长必须费心，从头就让孩子明白，听课，回家写作业，复习，预习，考试，遵守纪律都是你自己的事，都得靠自己，家长不能跟你上课堂，你别想指望家长，让他养成独立学习的好习惯。但不等于家长什么都不管，当孩子有些知识不懂的时候，你不能直接告诉他答案，让他想一想教师怎么讲的，查一查字典，作业忘了，想不起来，自己问一问别人，他一看真指不上你，他就会自己努力了。如果一问你就告诉他，他不用动脑筋，不费劲就能得答案，那她自己还会努力吗？我们都知道，谁都爱轻松，这是人性。所以，孩子一入学，我的一定要千方百计地使孩子进入下面的状态：上课注意听讲——课间纪律——听明白老师贸的作业——回家独立完成——复习——预习——单元考试——出现问题弄明白——孩子一旦进入这种良性循环的状态就好了，她学得轻松，成绩好，家长也省心。
四、告诉孩子，认真听课是一种学习方法：学生上课认真听讲，是掌握知识的重要环节。任何智商正常的学生，只要每一次上课都认真听讲，成绩都不会差，如果在孩子入学的时候就引导孩子养成好的听课习惯，打好基础，孩子将会受益无穷。孩子爱玩是天性，能在40分钟内不动，听懂老师讲的知识，却实很难，也很累那么我们做家长的一定要理解孩子，每天问一问考一考在课堂听不懂的知识，及时给以鼓励，亲一亲，抱一抱，或者给点奖励，让孩子感到学习是快乐的，认真听课的甜头，让他明白认真听课，不管什么课，学知识的容易，不管在家还是在学校，认真听课都会得到表扬，巩固孩子的上进心，保持良好的听课状态。
老师每天不定时分享各类学习资料和学习方法，感兴趣的家长可以学习一下。
经过一年级一年时间的磨合，二年级的孩子基本适应了小学生活。孩子应该能做到每日按时起床，对时间有个基本的认知。孩子应该能记住老师每天布置的作业，不等家长通知和催促，就可以独立开始作业了。
二年级的孩子在作业的时候应该是专注的，不会再像刚入学的时候，写作业需要家长一直监督，家长稍不注意，就会走神，摆弄铅笔橡皮或者做其他与作业无关的事情。但是二年级的孩子，家长依然不能放任不管，还是要密切关注孩子的学习状态的。家长每天应该根据孩子的作业量，估计出大概所需时长，如果超时过多，家长就应该分析原因，看是不是效率低或者题目难度太大造成的。孩子作业完成后，应该学会先独立检查一遍，再让家长检查。
二年级的孩子课余时间比较多，家长应该鼓励孩子多读书。如果在一年级的时候，孩子已经养成了每日阅读的习惯，那么在二年级的时候每日的阅读已成惯例，家长就不会太费心了。如果孩子还没有爱上阅读，家长应想办法培养孩子阅读兴趣，让孩子慢慢爱上阅读。
二年级的孩子应该能做到按时休息，睡前整理好书包，准备好第二天穿的衣服，备好红领巾，不至于在第二天早上手忙脚乱。当然这些孩子做完，家长还是要检查核对一下，以免出错，导致第二天无法正常上课。
如果二年级的孩子，上课能认真听讲，并且能主动认真地完成老师的作业，有时间的话会主动去阅读，那真是很不错了。如果孩子已经具备了这些好的学习习惯，家长真应该偷着乐呢！因为好的习惯，会让孩子受益终生。但是，对于孩子的学习和心理状态，家长到什么时候都不能完全放手，需要给予密切关注，发现问题，才能及时沟通处理。
培养孩子的好习惯不容易，家长一定要多一点耐心和技巧，多一些鼓励和表扬！
