类别：写作技巧 / 日期：2024-07-05 / 浏览：5 / 评论：0
你看过的最有教育意义的小故事是哪一个？对孩子的教育有什么帮助？
我看到过这样一个故事：
妈妈正在厨房准备午餐，她听到自己的儿子在后院蹦蹦跳跳，弄出了很大的动静，便大声问他：“你在干什么？”
孩子兴奋地回答：“我要跳到月亮上去呢。”
妈妈并没有给儿子泼冷水，不是用 “小孩子不要胡说”、“赶快进来洗干净手准备吃饭”之类的话打击孩子的异想天开，而是说：“好呀，但是，可别忘记回来吃午饭喔！”
这个孩子后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。
这个故事让我想到一本人人都知道的绘本：《猜猜我有多爱你》，里面的小兔子想要下河、上山、想要离开家去远远的地方，变成不同的东西，而大兔子总是温柔地守护、关心着它，直到它回到家里。这种自由与尊重的教育观念正在成为更多中国父母的教育行为。
我希望有更多的家长在教育中，不仅严厉，更要宽容，不仅引导，更要放他自由。人类的幸福有一半以上来自想像力，不会想象的人很难拥有真正的幸福。凡是年幼时充分发展和培养了想像力的人，当他遭遇不幸时也有能力体验幸福，当他陷入贫困时也有能力感受快乐。所以，世界上最不幸的人是不善于想象的人。
小阿姆斯特朗的美丽梦想幸运地被他的妈妈幽默地保护了，才有了后来的首位登陆月球的人。生活中有许多孩子的梦想都轻易地被父母扼杀在摇篮里，从此再也没有飞翔的欲望，成为了一个平庸的人。你希望你的孩子怎样呢？
对孩子的教育是一门很深的学问，也是一门艺术，它包含着引导，启发，模范和理性的教育等等，民间就有许多真对教育性的小故事，比如＂孔融让梨＂＂司马光砸缸＂。
孔融，东汉末年文学家，＂建安七子＂家学渊源，孔子的二十世孙，少有异才，勤奋好学。北海国相，少府，太中大夫等。《后汉书，孔融传》李贤注《融家传》曰＂年四岁时，与诸兄共食梨，融辄引小者。大人问其故，答曰：＂我小儿，发当取小者＂。由是宗族奇之。
这个故事告诉人们，凡事应该懂得遵守公序良俗。只有从小懂得谦卑礼让，遵守规则，才能有一个良好习惯和品性，如果家里大人不去良好的教育，一但触怒他人，早早晚晚会有人替你教育，促成大祸悔之晚矣。
司马光，北宋的政治家，史学家，文学家。《宋史》就讲过，司马光七岁就砸缸救人的故事：一次他跟小伙伴们在后院玩耍，一孩爬上大缸玩失足落水，别的孩子们一见出事了，放弃他都跑了，司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去，水涌出来，小孩也得救了。
从小就教育孩子临危不惧，处事稳当，是孩子们平安成长必不可缺少的环节。我记得有一个小女孩在家里失火的时候，就会播打119急救，并能带着妹妹躲到安全处，等待救援，事后问说是在学校里老师教的。可见其成效了！
教育孩子需要有耐心，还要有爱心，孩子们的第一任老师便是家长，他们来到这个世上，最初的知识只是模仿，所以言传身教很重要，打铁首先得靠本身硬，要想有一个出色的孩子，更要有出色的家长！
给孩子讲钱钟书的故事
无锡城中七尺场，有一个“钱绳武堂”的民居，钱钟书的故居。钱钟书先生（1910-1998），中国著名的学者，文学家，代表作《围城》。钱钟书先生出生在近代商业繁盛的江南小城无锡，地域开放和家学渊源，以及战火纷飞，形成先生谦卑人格和开阔的视野。
作者拍摄于钱钟书故居
书香是孩子最大的财富。也许并不在于父母有多少成就或者学识，而是父母喜欢阅读，通过阅读，拓展家族的眼界，通过阅读，人性谦卑。阅读是最好的家族传承。四岁，伯父教他识字，父亲在清华大学任教，辅导钱钟书大量阅读，后来他以数学15分，英文和国文满分的成绩考入清华大学外文系。
绳武堂
中西方文化的视野，更能俯瞰人生。童年和青年时期的古典文化陈酿如酒，再加上清华外文系的大量外国文学涉猎，更能让他汲取中外之长，浸染出自己的人生观。1935年，钱钟书考取英国庚子赔款公费留学生，奔赴英国牛津大学英文系留学。第二年，就终止了惯例的课程，一天都泡在牛津的图书馆里看书，书海无涯，大部分的外文书籍，钱钟书都翻阅过。1941年，回到战火硝烟中的祖国，创作《围城》，以大西洋的宏观视角，观察人世。
拍摄于钱钟书故居
完美的人格，才会有唯美的婚姻。钱钟书1932年在清华大学古乐堂外遇见杨绛。吉眼荣光忆初见，蔷薇新瓣浸醍醐；不知腼洗儿时面，曾取红花和雪无。杨绛同为名门之后，大家闺秀，才情隽永。在钱钟书指点下，杨绛考取了清华大学外文系研究生。 从此一对伉俪从牛津到巴黎，辛勤为每一天绣上文学的衣裳，视野更开阔，共同的文学的兴趣和家国的磨难，在岁月中惺惺相惜。
故居墙上的老照片
人的一生，是一个风光美好的旅程，先成就自己，然后成就别人，在与别人的共同努力中，形成岁月凝结的亲情、友情和爱情。成就我们更好的自己。
有趣的、有教育意义的故事有哪些？
有天，吴国孙权送给曹操一头大象。
曹操很是高兴，率文武百官去看，他的小儿子曹冲也随父亲一起去观看。
大家一见大象惊地直呼：“噫！好大的大象啊！”人们从未见过这个庞然大物，水桶般粗壮的大腿，大碗粗壮的长鼻子来回摆动，半堵墙高的身材，走起路来晃着蒲扇般的大耳朵摇头晃脑的，连地面都震的咚！咚作响。它扬起高高的长鼻子发出低沉的吼叫声，很是威武健壮。
这个家伙到底有多重呢？曹操向群臣问道。
一位大臣小心翼翼地走向前禀报：“臣以为，可制做一杆大称来称。”可到哪里去造这么大的称呀，再说，它是个活物，来回走动，也不好称呀。更有人提议：“要想知道它到底有多重？把它杀掉分成小块再称，不就知道它的重量了吗？”
曹操摇了摇头：“不可取，怎能去伤害它呢？”这时，小儿子曹冲疾步向前在父王耳旁低语，曹操脸上露出了笑容。
曹操命人把大象赶上条大船，船帮上的吃水线立刻上升，停止后，命人刻上记号。然后牵下大象，再装上同等位吃水线位的许多大石块。
然后命人将这些石块逐一搬下过称，大象的重量终于出来了。
曹冲虽年幼，却才思敏捷，聪颖过人。
曹植，曹操四儿子，曹丕既位，忌曹植之才，欲加害曹植，。宫室争权夺位的斗争历来都是勾心斗角，异常激烈。曹植与曹丕共为同父异母兄弟。
他命曹植在七步之内以“兄弟”为内容做一首诗，但诗中不允许出现兄弟二字。若完不成则处以死刑。
曹植打一激灵，边走也吟：“煮豆持作羮，瀝菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣，煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？”曹丕听罢心中惭愧，只好做罢。
曹植才思敏捷，七步之内成诗救己命于水火，令世人拍案叫绝，叹服不已！
月有阴晴圆缺
中秋之夜，院中赏月，天空阴蒙蒙的，没有一丝月光，古人讲的真好：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”。心中感叹，世事大抵如此。又一转念，多年前的一件往事却闯入心头。
具体日子记不得了，去聋哑学校参加一个捐款仪式。其中一项活动是参观学生们上课，和众人一起走进教室，里边已经坐好了十几个孩子，个子高高低低，年龄也大小不一，看来有的进班早一些，有的要晚一些，不像普通的学校，年龄都差不多。
上课开始了，老师在黑板上写了一个“好”字，挥手“叫”起了一个男同学，用教鞭指了指字，男孩站了起来，大声的读：“嗷”。
参观者都吃了一惊，互相看了看，没有作声。
老师笑了笑，再次用教鞭敲了敲黑板，用鼓励的目光示意他再来一遍。孩子依旧大声的读：“嗷”，声音高的有些嘶哑。我忽然明白，他是听不倒自己的声音才这么用力的。
老师举起手弯了弯姆指，表示鼓励后让他坐下。又在黑板上写了一个“书”字，用同样的办法“叫”起了一个女同学。这是一个嘬口音，女孩憋的脸都红了，半天才发出一个音：“呜”。我鼻子一酸，身后的人群中传来了抽泣声。
老师慈爱的看了女孩一眼，还是竖起姆指弯了弯，表示赞扬。转身在黑板上写下“妈妈”两个字，然后转过身来，示意全班起立，微笑着说：“同学们，让我们一起朗读这两个字”。
我心里一紧：“不要再读了！”
“啊，啊”，孩子们发出整齐的声音。一位女宾“哇”的一声哭出声来，双手捂住脸，转身跑了出去。
教室里一片寂静，每一位客人都在擦试泪水。孩子们则用惊恐的眼神望着我们，不知道自己犯了什么错……
出了校门，自问自答：
上天给了一付健全的身体是不是最大的眷顾？
当然！
这是一遍很有教育意义的佛教启语！一个人要成功就要微笑，笑对人生你就成功了，简单不，但往往好多人做不到呀！因为这个微笑有很大学问：首先你的容得下别人，要有胸怀，宰相肚里能撑船；其次笑对人生就是要有博爱！博爱博爱、真正的博爱是连敌人都爱；哈哈是不是有点历史光荣迈，其实呢？博爱的前提是慈悲，慈悲才能自在，慈悲自在才能笑对人生。我们看普贤菩萨脚下彩的是大象，是告诉我们要真相大白，真相大白才没有痛苦；我们去庙里拜佛，不是求佛保佑什么，是领悟他的智慧，拜个明白、求个明白、悟个明白；自己悟懂了，悟懂不了别人，那叫阿罗汉；自己悟懂了，也想悟懂别人，那叫菩萨；自己悟懂了，并悟懂你我他所有人，那叫佛；所以讲佛是一种智慧，菩萨是一种境界，阿罗汉是一种领悟；明白吗？你要是去拜佛求保佑点什么，那就错了，因为在佛的眼里是众生平等，就算你不去拜他，他也一样会保佑你的；南无阿弥陀佛：南无指归命；阿弥陀指无量寿命无量光明；佛指觉悟者，是一种智慧；智慧是知识的海洋，有些同学说：我听老师讲课不明白呢？那是你只是听到老师说的话，并未明白其中的含义，只能算得上是知识的知字，因为要知道、知识是指知道并理解，方可以称为知识，那么要怎样才能又知又识呢？很简单，老师念了一遍，又亲自示范、举列说明、手把手地教你就会了；所以说智慧是什么？智慧就是知识，知识就是智慧，智慧像光一样，照到哪里哪里亮！
富含深意的童话故事？
骄傲的玫瑰
主人经常给玫瑰花浇水、施肥，所以玫瑰花长得非常艳丽，如同出水芙蓉一般，受到了许多人的夸赞。
一个火辣辣的夏日，玫瑰花显得有些无力，便低下了头。忽然，无意间看到有个土里土气、灰乎乎的东西在自己脚下，便讨厌地大声嚷道：“你是个什么东西，这么脏!怎么配在我脚下?!”泥花盆一惊，老实地说：“请你不要嫌弃我，如果没有了我帮你维持水份，你会很快失去你的美丽，变得干枯的!”“哼!”玫瑰花愤怒地说，“根本就是狡辩，你只不过是想跟着我沾光!跟你在一起太丢脸了!”说罢，便跳出了泥花盆。
在炎炎烈日下，玫瑰花不时觉得有些口渴，所以让小喷壶不停地浇水。可因为水浇得太多，玫瑰花脚下的泥土松动了。它低头一看，厌恶地嚷道：“你又是个什么东西呀!又黑又脏的，怎么配和我在一起?――我怎么尽和这些东西在一起呢!”泥土劝告说：“请你不要以貌取人。我是很难看，可要是没有了我，你会干枯的。”“不用说了，你和那泥花盆一样，想沾我的光!”玫瑰花说，“小喷壶，你过来，把这讨厌的脏东西给我冲走!”小喷壶不敢得罪玫瑰花，所以乖乖地照办了。
太阳无情地烤晒着玫瑰花，它的叶子有些枯黄了。泥花盆和泥土再次劝告它说：“你快点儿过来吧!要不然你真会干枯的!”玫瑰花听后，不高兴地嚷道：“不用你们假惺惺地管!”说罢，便跳进了小喷壶。
过了没多久，小喷壶里的水也没了，玫瑰花在里面还能维持一些水份。小喷壶见玫瑰花已经这样了，为了它好，就劝告道：“你还是听他们的吧!”玫瑰花听后，特别生气：“好呀!你们原来是一伙的!”说完后立刻跳出了小喷壶。
在炎炎烈日的无情烤晒下，玫瑰花的花瓣慢慢变黄凋谢了，叶子也变得枯黄了，随风吹落。快被晒干时，它后悔地说道：“我真蠢啊!我自命不凡，骄傲一时，自高自大，瞧不起它们，最后落得了这样一个下场。我真是自掘坟墓啊-
有一本童书，是我和孩子最爱之一，名字叫做《不能弄湿脚的青蛙女王》，基本每隔一段时间我们就拿出来看一看，讲一讲，并且每次我们都会有不同的感悟和收获。那么，这本书，究竟特别在什么地方呢？
一枚从天而降的小小“王冠”，打破了一片池塘的宁静，青蛙们的生活从此天翻地覆……这就是意大利著名的绘本作家大卫•卡利与插画家马可•索玛创作的《不能弄湿脚的青蛙女王》，是一个带有社会批判寓意的精美绘本故事。
一座池塘里生活着一群青蛙，它们悠闲地过着每天适宜的生活。一天，一个东西落进了池塘，最先找到它的青蛙女孩发现那是一顶小小的王冠，于是把它戴在了头上。自此，青蛙女孩在一群自告奋勇的顾问们的规定下变成了青蛙女王；自此，青蛙女王不能这样、不能那样，只能做不湿脚的、有“特权”的女王；自此，池塘里再也没有了欢快的歌声……后来，戏剧性的事情再次发生，王冠回到了它的主人那里，青蛙们又恢复了往昔的生活……
精美的语言和插画会让人在阅读中进行思考
在讽刺的语言、精美的插图及细致的情节描绘下，整个故事完美地呈现在读者面前，带给读者意味深长的思考。是啊，为什么带上王冠的青蛙就变成女王了呢？为什么成为女王了就不能弄湿脚了呢？为什么女王就不用自己劳动了呢？……一系列的成为女王之后的改变，使我们想起了所谓的特权，这带有讽刺的意寓，影射了许多我们社所存在的一些不良现象，也使孩子在阅读中有了自己的思考——为什么会变成这样和变成这样对不对。
细节的描绘，使我们更加理解故事的内涵
其中有一个细节意味深长，当青蛙女王从水底探出身来，她的模样是单纯的，她从未想过这一跳对她意味着什么，她只是有些小小的狼狈，她的眼神中甚至还有些许对周围同伴欢呼声的小小期待。一种淡淡的哀伤渐渐弥漫，女王只是想要众人的仰望，却不想想那种仰望是自己怎样得来的，只注意到了高高在上的特权消失后的失落，却不曾想为何会得到这种比别人而不得的优越。
故事情节的曲折性，增加了我们阅读快感
有趣的、有教育意义的故事有哪些？
这是一遍很有教育意义的佛教启语！一个人要成功就要微笑，笑对人生你就成功了，简单不，但往往好多人做不到呀！因为这个微笑有很大学问：首先你的容得下别人，要有胸怀，宰相肚里能撑船；其次笑对人生就是要有博爱！博爱博爱、真正的博爱是连敌人都爱；哈哈是不是有点历史光荣迈，其实呢？博爱的前提是慈悲，慈悲才能自在，慈悲自在才能笑对人生。我们看普贤菩萨脚下彩的是大象，是告诉我们要真相大白，真相大白才没有痛苦；我们去庙里拜佛，不是求佛保佑什么，是领悟他的智慧，拜个明白、求个明白、悟个明白；自己悟懂了，悟懂不了别人，那叫阿罗汉；自己悟懂了，也想悟懂别人，那叫菩萨；自己悟懂了，并悟懂你我他所有人，那叫佛；所以讲佛是一种智慧，菩萨是一种境界，阿罗汉是一种领悟；明白吗？你要是去拜佛求保佑点什么，那就错了，因为在佛的眼里是众生平等，就算你不去拜他，他也一样会保佑你的；南无阿弥陀佛：南无指归命；阿弥陀指无量寿命无量光明；佛指觉悟者，是一种智慧；智慧是知识的海洋，有些同学说：我听老师讲课不明白呢？那是你只是听到老师说的话，并未明白其中的含义，只能算得上是知识的知字，因为要知道、知识是指知道并理解，方可以称为知识，那么要怎样才能又知又识呢？很简单，老师念了一遍，又亲自示范、举列说明、手把手地教你就会了；所以说智慧是什么？智慧就是知识，知识就是智慧，智慧像光一样，照到哪里哪里亮！
有天，吴国孙权送给曹操一头大象。
曹操很是高兴，率文武百官去看，他的小儿子曹冲也随父亲一起去观看。
大家一见大象惊地直呼：“噫！好大的大象啊！”人们从未见过这个庞然大物，水桶般粗壮的大腿，大碗粗壮的长鼻子来回摆动，半堵墙高的身材，走起路来晃着蒲扇般的大耳朵摇头晃脑的，连地面都震的咚！咚作响。它扬起高高的长鼻子发出低沉的吼叫声，很是威武健壮。
这个家伙到底有多重呢？曹操向群臣问道。
一位大臣小心翼翼地走向前禀报：“臣以为，可制做一杆大称来称。”可到哪里去造这么大的称呀，再说，它是个活物，来回走动，也不好称呀。更有人提议：“要想知道它到底有多重？把它杀掉分成小块再称，不就知道它的重量了吗？”
曹操摇了摇头：“不可取，怎能去伤害它呢？”这时，小儿子曹冲疾步向前在父王耳旁低语，曹操脸上露出了笑容。
曹操命人把大象赶上条大船，船帮上的吃水线立刻上升，停止后，命人刻上记号。然后牵下大象，再装上同等位吃水线位的许多大石块。
然后命人将这些石块逐一搬下过称，大象的重量终于出来了。
曹冲虽年幼，却才思敏捷，聪颖过人。
曹植，曹操四儿子，曹丕既位，忌曹植之才，欲加害曹植，。宫室争权夺位的斗争历来都是勾心斗角，异常激烈。曹植与曹丕共为同父异母兄弟。
他命曹植在七步之内以“兄弟”为内容做一首诗，但诗中不允许出现兄弟二字。若完不成则处以死刑。
曹植打一激灵，边走也吟：“煮豆持作羮，瀝菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣，煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？”曹丕听罢心中惭愧，只好做罢。
曹植才思敏捷，七步之内成诗救己命于水火，令世人拍案叫绝，叹服不已！
月有阴晴圆缺
中秋之夜，院中赏月，天空阴蒙蒙的，没有一丝月光，古人讲的真好：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”。心中感叹，世事大抵如此。又一转念，多年前的一件往事却闯入心头。
具体日子记不得了，去聋哑学校参加一个捐款仪式。其中一项活动是参观学生们上课，和众人一起走进教室，里边已经坐好了十几个孩子，个子高高低低，年龄也大小不一，看来有的进班早一些，有的要晚一些，不像普通的学校，年龄都差不多。
上课开始了，老师在黑板上写了一个“好”字，挥手“叫”起了一个男同学，用教鞭指了指字，男孩站了起来，大声的读：“嗷”。
参观者都吃了一惊，互相看了看，没有作声。
老师笑了笑，再次用教鞭敲了敲黑板，用鼓励的目光示意他再来一遍。孩子依旧大声的读：“嗷”，声音高的有些嘶哑。我忽然明白，他是听不倒自己的声音才这么用力的。
老师举起手弯了弯姆指，表示鼓励后让他坐下。又在黑板上写了一个“书”字，用同样的办法“叫”起了一个女同学。这是一个嘬口音，女孩憋的脸都红了，半天才发出一个音：“呜”。我鼻子一酸，身后的人群中传来了抽泣声。
老师慈爱的看了女孩一眼，还是竖起姆指弯了弯，表示赞扬。转身在黑板上写下“妈妈”两个字，然后转过身来，示意全班起立，微笑着说：“同学们，让我们一起朗读这两个字”。
我心里一紧：“不要再读了！”
“啊，啊”，孩子们发出整齐的声音。一位女宾“哇”的一声哭出声来，双手捂住脸，转身跑了出去。
教室里一片寂静，每一位客人都在擦试泪水。孩子们则用惊恐的眼神望着我们，不知道自己犯了什么错……
出了校门，自问自答：
上天给了一付健全的身体是不是最大的眷顾？
当然！
