类别：总结模板 / 日期：2024-06-29 / 浏览：7 / 评论：0
很多人说读书的好处，可读再多书也不能挣钱，大部分人仍处于底层，有什么意义？
如果自己用心去学的话，读书可以增长知识，还可以陶冶情操，愉悦心情，还可以获得精神方面的享受 ，甚至孩子会潜移默化地受到自己的影响，变得爱读书了。
象我这样读过中学的六零后，如果离开学校后，不再读书。也许许多字都忘的一干二净了。因为我在年轻时爱读书，成家后也没有完全中断过，虽然我是农村的，因为家里穷，很少买书。后来就去图书馆借一些文学书回家看，偶尔地遇到不认识的字，就查字典。
我在读书的同时，偶尔地也会做一些摘抄笔记，或写一些简单的日记。有灵感时，偶尔地也会记录下来。在做摘抄笔记的时候，我有一句口头禅：“抄书抄报，省得把字忘掉。”
二零零一年，我在全国性的诗歌征文比赛中，获得了两次优秀奖，虽然没有奖金，可我觉得这是用金钱也买不到的荣誉。
前年我有了智能手机，我在手机里浏览，后来注册了头条，我学打字，虽然速度很慢。但是当我在头条里看到自己做的悟空问答或微头条等，有时会感到很惊奇。没想到吧 ，我这个没读过函授，没读过电大的六零后，也可以写文章了。
因为在我孩子两三岁的时候，我就对她进行早期教育，给她讲故事，教她背古诗，学一些动植物的名称，教100以内的加减法，认人民币等等。我的孩子在我的教育下，变成了爱读书的孩子，她的学习成绩都是可以的，从小学到高中得过许多三好学生的奖状，高中毕业后又考上了一所重点大学的本科，毕业后在京城工作。
最后请大家看看，我在二零零一年的“申奥有我”征文比赛中 ，获得的优秀奖的奖状。
对不起啊，我们多读书的目的并不是为了挣钱的，而是为了印钱给你们赚的。
你们不读书的人是不是第一次听到这种说法，是不是很震惊？震惊就对了，不震惊也正常，因为像这些深层次的东西，一般没人会说出来，当然了很多读书的人自己也不明白，只是朦胧的有一种感觉，反正当书读到一定程度的人，就不会把思想放在拼命赚钱上，所以很多读书人的赚钱能力的确比不上普通人。
但是我要告诉你们，并不是人家读书人赚钱的真能力的比不上你们不读书的，你可以想一下，你会的那些东西有什么难度，读过书的人真想学，他们学不会吗？读过书的人真想干，他们会干的没你好吗？
我可以告诉你们这些不读书的人，世界上没有比读书更难的事了，人家连书都读的下去，你们的那些什么手艺活，苦力活啊，不要脸皮赚钱活了，你觉得人家学不会，或者吃不了苦，以及放不下脸皮？
如果真有必要的时候，他们真的被迫和你们抢饭碗时候，你们不读书的未必抢的过人家。
其实在中国的文化中，很多民间的文化思想都是反智的，不少人看到读书人赚不到，就觉得读书没用，但是你们要明白，在这个社会上管理者都是读书人，而不读书的人都是被人家管理。
也许有人会反驳说那个谁谁没读过书，赚了很多钱，然后招了很多人为他打工，我告诉你们，如果不是读书人制定的法律在保护他们，他们还老板呢？
在这里我诚心我们国家的民众，不要去做一个具有反智思想的人，不读书你永远都处于吃亏状态，至于你怎么吃亏，我也不跟你说，因为我没有义务什么都告诉你。
读书人挣不到钱，是因为他们有更好的思想层次，不愿意一辈子就做一个纯粹为了生活而赚钱的人，假如他们愿意放下脑海中的那些理想与抱负，只做一个纯粹为了生活而赚钱的人，他们绝对你们大部分不读书的人有钱。
您自己所经历过或看到过的老师惩戒学生的奇葩方式，如打手心揪耳朵等有哪些？
说一下自己小学时的经历吧，小学在村小上学，那时我们属于“散养”，吃饭，上学，放羊。因为自己的调皮不听话，没少挨老师的揍。那是一位男老师，现在已退休，见了面还是很亲切 ，没有他那时的“狠”，也就没有今天做教师的我。说一下，老师惩罚我们的方法，写错生字一个罚写一万遍，练就了我们用两支笔同时写两行的本领，如果有现在的写字机器人，那我们得高兴死。经常是好几个本子上全是写的一个字，有一同学曾经被罚写十万遍，写了一学期也没写完。我印象最深的是我默写古诗偷看课本被告发，罚写一百五十遍，那古诗现在还记得清清楚楚。对于我们爱玩的男生老师的惩罚方式就好比日军对付地下党的严刑拷打，方法一，跪在讲台边上，望伸出腿上放砖，看能放几块。方法二，不听话或没有完成作业的同学被坐在椅子下面的小空间里，一节课。一个同学被坐了一节课后，出来走路不会走了。方法三，蹲马步，两只胳膊平举伸直，半蹲下，特别是冬天，一会儿头顶冒白气了。方法三，最常见的，围着这教室踹屁股，这是最轻的方式，咬咬牙就挺过去了。回想小时候挨揍的经历，现在想一下没觉得多害怕，反而有种感谢老师的念头，没有老师的严格教育说不定我在哪个城市漂泊打工。
现在的教师对待学生打不得，骂不得。小心翼翼的怕那天自己的学生出啥岔子。你对教师的惩戒权有何建议，希望留下你的意见或建议。
惩戒学生，是老师在教育教学过程中不得已的手段，是在逼不得已、为保证其他学生的正常学习情况下的一种教育教学措施。
礼仕湾完全小学是一所乡村小学，位于礼仕湾村内。当时学校简陋，没有围墙，村民经常在学校内打篮、玩耍。
1998年新调来一位体育老师，上体育课集合报数时，李成X不但不排队报数，还一直与另两个同学追打嘻笑，老师叫了四五次，他们仍在追打，老师跑过去请他们归队报数，李成X他们充耳不闻，自顾自地扯来扯去。老师不得已把他们分开，罚他跑操场三圈。刚好李成X的父亲在学校里玩，听到有人喊他；李武X，你还不快来，你儿子被老师罚跑操场了"。李武X跑过来不由分说搧了体育老师一耳光，两人扭打成一团，闻迅赶来的老师把他们扯开了。事情闹到村委。
按理说这事故好处理，李武X殴打老师、扰乱教学秩序，必须公开赔礼道歉并赔付全部医药费。但由于礼仕湾是个五六千人的大村，李武X本人又是“有大影响力”的人，李武X及村委一帮人咬定体育老师体罚学生才动的手。校长为了平息事态，向体育老师说好话，明确表示；“你所需医药费全部由学校报销”，此事不了了之，体育老师自已想办法调走了。
惩戒学生不是体罚或变相体罚学生，更不是“打"学生，必须是建立在保证学生安全、充分尊重学生人格基础上进行。如轻轻地打一下学生的手板、短时间罚站、重抄作业一遍等等都属于“惩戒"范畴。有些学生调皮捣蛋成性，说教已经没什么效果，实施必要的惩戒教育未尝不是一种有效的教育手段，家长及社会不必大肆喧嚷。事故中的李武X所采取的方法就失当，有违法理。如果都这样，老师还教什么书？还当什么老师？
我是本村教师，十年后亲眼见李武X两个儿子不得善终：大儿子即事故中的李成X因强奸杀人被判死刑，小儿子李成X因犯强奸妇女被判无期。
读后感和征文有什么区别？
读后感指的是读了一本书，一篇文章，然后把你的感受和你看了书和文章之后你受到的启发写成文章或者作文。我相信大家伙在上学的时候应该是经常写吧！
1.你所写的读后感必须要和你读的那本书和文章要有关系，不能写跑题，要取其精华去其糟粕。不要和写流水账一样写那么长的一大段，写上一堆没有用的东西，还不如不写。所以说，读后感一定要和你读的东西有有关系。
2.表明观点，说说看了这篇文章之后，哪一个地方你是印象最深刻的，然后你就对着你印象最深刻的这一段进行描述。
3.要注意“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三者的结合。
征文指的是某个部门为了某一个活动，向全社会征集和活动相关的文章，这种文章没有题目和题材只要和活动相关即可。其实和我们以前上学写作文一样，只不过上学的时候作文都是有题目有题材，有字数限制的，而论文没有，只要你写的符合人家征集的活动内容即可。
1.征文的宗旨，就是举办一活动向全社会征集文章，全民参与。
2.写征文的对象是面对全社会的，任何人都可以参加，只要你写的文章符合人家的要求就可以。
3.征文是有时间限制的，比如说限时两个月，所以说你写完了，要抓紧时间交上去，不要错过了人家的时间。
4.有的部门征集的征文可能会有题材或者题目，这你就需要看清楚了，不要以为征文一律没有题材之类的
5.征文是有奖的，如果你写的征文非常好，而且也符合别人的要求，那你就可能会获奖，一般征文的话奖励都是挺高的，有的都是直接奖励现金。
此上述仅我个人的观点，如有什么不足或错误的地方，还望各位多多补充批评。
