爱到没商量作文,爱到没商量的作文 / a-d-m-s-l-z-w-a-d-m-s-l-d-z-w

女儿四年级老师要求学生抄一篇作文然后熟记，大家怎么看？

我觉得应该尊重老师的做法。

一、 对于一个四年级的学生来说，人生阅历和经历都不足，所以通过去抄一些优秀的作文，是有益于学生开拓视野和启发想象力的，有些文章如果只是通过去看，可能无法真正的去体会作者的感受，只有通过笔尖的记录，才会更深刻的印入脑海，更能思考和体会作者当时的心境、意境，在以后的写作中，也有益于学生思维的拓展，能够模仿自己之前抄写过的作文，借鉴并灵活运用成自己的东西，这样可以写出更多更好的作文出来。

二、有些学生写作文的时候，思路不清晰，不知道从何下手，通过抄写优秀的作文，学生可以模仿那些优秀作文的结构去写，他只要搞懂了这些构思的“套路”，他照着往里套内容就行了，以后写作文是不是更得心应手些呢？

三、抄作文与阅读作文相比，更能直观的检查学生是否有真正的去完成老师所布置的任务，阅读可能只是大概看下或者根本就没看，一个班那么多学生，老师无法每一个去检查问你真正看了没有，而抄作文更能直观体现学生有去看这篇作文，而且抄作文更加记忆深刻。

四、其实抄作文也有讲究，选择性的抄一些经典的好文章和用心抄写，不要过分要求每篇都抄，否则会让学生有排斥心理，这样起到了反作用，会让学生只是麻木的去抄，而并没有去思考，没有自己的东西在里面也是无用的。