类别：创意写作 / 日期：2024-06-28 / 浏览：9 / 评论：0
语文老师把语文教得很死板，感觉和理科一样，不愿意听，怎么办？
因为语文老师把语文课教得很死板，感觉和理科一样，从而不愿意听，我觉得这是思想不成熟的表现，这也是极不利于学习成长的。
1.学习最应讲求的是效果而非过程。
我不知道这位语文老师教的成绩怎么样，如果他的的教学成绩是好的，那么教得死板一点也没有关系。因为对于学生来说，最重要的是成绩而非过程。你要明白，那些把课上得很生动的，都是别人家的老师，这样的老师是极少数的，大多数老师的课都是上得死板的。你只有明白了这点，才会接受现实，去改变自己。
虽然老师教得生动一点可能效果会更好，但是大多数老师的教学风格一旦形成，是很难改变的，你只有改变自己去适应老师。如果觉得死板而不去学，损失的是你自己。
2.任何技能的掌握都是枯燥的。
如果没有死板而枯燥的训练，就不会诞生伟大的球星乔丹和科比；如果没有每天重复不停的弹奏，就不会有钢琴家郎朗今天举世瞩目的成就……任何一门技能的掌握，都是枯燥乏味的。如果因为觉得枯燥死板而不愿意去学习去提升自己，很难有所成就。
3.老师教的过程虽然死板，但是你自己可以学得灵活一点。
比如你提前预习，自己先学一遍。如果觉得老师讲得太枯燥，你可以自己课余多看书多查找资料。只要你学得好，不一定要按照老师讲的方法去学。因为学习方法是多种多样的。不过，如果你没有想到更好的学习方法，建议你还是按照老师讲的去学。
不管黑猫白猫，抓到老鼠的就是好猫。不管上课死板的老师，还是上课生动的老师，教出好成绩的就是好老师。希望你能从内心真正接纳老师的上课方式，然后在老师的教育下获得好成绩。
哲妈说教育，以教师和家长的双重视觉，为孩子解决学习上的烦恼，坚信孩子不上补习班也能学得很好。欢迎关注我。
我是语文老师，我特别能理解学生的心情，但是也请学生理解老师，其实老师也不想这样。本来语文是很感性的一门课，但是却像理科一样枯燥，为什么会是这样的结果呢？
就以我的的教学来讲。以前上课，我喜欢给学生拓展延伸。因为我们的学生都是城乡结合部的学生，平时就没有什么阅读量，有的连四大名著是什么都不知道，李白是哪个朝代的都搞不清楚。
所以上课时，我在讲一篇课文时，就会给学生补充一些同类型的文章。在介绍作者时，也会穿插一些名人小故事，学生也喜欢听。可是有个别家长却不这么认为，她们说我上课不讲课文，胡扯一些课外的内容来打发时间，就是不认真。我建议学生把试卷给家长看，让她对照着课本看一看，有多少是直接来自书本的？
语文考试阅读理解很重要。有的学生能拿到接近满分的成绩，有的学生连零头都拿不到。想训练学生拿高分，有时就要按答题套路来，还要反复训练。这个过程学生烦，我们老师更烦。有的文章阅读题的设置本身感觉就不合理，答案更是让人不能接受，但是如果你不这样答你就拿不到分。所以有时我们自己不相信的东西，还要想办法说服学生接受。
所以作为学生你要调整心态，你目前的任务是学习提高成绩考好的高中，上好的大学。你如果不按规矩来，吃亏的是你。还有让老师把每节课都讲得生动有趣，对于有升学压力的老师来讲也是不现实的。
当然也有照本宣科，很死板的老师，如果遇到这样的老师，你没有办法换老师时，就要想办法适应他的教学。也可以向他委婉地提出自己的建议，不能当面提的，可以用暗示的方法，比如课堂上回答相关问题时，写作文写周记时。当你无法改变规则时，就要想办法适应规则。
