类别：创意写作 / 日期：2024-06-25 / 浏览：9 / 评论：0
孩子刚学习写作文，写的一点也不好，感觉是想象力不够丰富，应该怎么提升一下呢？
孩子刚刚学习写作文，写的一点也不好，应该怎么办呢？
其实这是一种正常现象，很多孩子刚刚写作文，都不知道怎么写，有时明明有很多话想说，可是就是不知道怎么写出来，有时写作三言两语，干瘪瘪的，没有内容。那么，究竟怎么样才能提高学生的写作水平呢？我想可以从以下几个方面去努力:
一是鼓励学生每天坚持写日记。
写日记往往很多学生像记流水账似的，都是早上起来干什么，然后吃午饭，下午干什么，然后吃晚饭，然后睡觉……每天都这样，没有重点，没有印象深刻的东西，都是平铺直叙，这样就失去了写日记的意义。
教师或者家长可以指导学生每天围绕一个重点，把自己看到的，或者想到的，详细写出来就行。开始对字数可以不作要求，可长可短，只要是真实的感受和体会就行。只要坚持下去，日记一定会越写越好的。
二是要多阅读课外书。
学生为什么写不好作文，一个很重要的原因就是肚子里没有东西。所以老师和家长要鼓励孩子多看书，可以从简单的童话、寓言故事等趣味性强的儿童书籍看起。然后孩子大点，或者读的书多了，就可以让学生尝试着看一些经典的书籍，这样，久而久之，孩子的词汇自然而然的就丰富了，以后写作起来就可以借鉴引用了。
三是要多带孩子到大自然中去走走。
大自然中什么都有，动物、植物、风土人情等等，孩子看多了，见识自然就广了，知道的东西也就多了。跟那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人相比，孩子的经历肯定会不一样，对事物的见解和感受也会不同。
现在有很多孩子根本就不认识植物和庄稼，很多动物也只是从图画书里看见过，社会上的人和事接触也少，你想要他写作文，他的作文能生动吗？作文内容能丰富吗？
综上所述，要想提高孩子的写作水平，我想首先必须从这几个方面去努力。只有坚持下去，再加上学习一些写作技巧，孩子的写作一定会有质的飞跃。
想要让孩子写好作文，首先要让他了解作文的一些基础相关知识，跟我们现在新媒体写作一样要懂得相关的新媒体写作基础知识。
首先需要让孩子知道，作文的结构都有哪些？比如总分总，总分分等等。
其次是让孩子知道，作文的题目怎么写作文该怎么开头？作文中间怎么写？作文的结尾怎么写？
跟我们现在去培训机构，或者网络上一些新媒体写作班，所教学的步骤方法是一样的，需要先懂得基础的知识，才能有那么一点点头绪和思路。
孩子的成长阶段和见解思维方面，是跟随着年龄来同步的，想象力不够丰富，最主要是出去接触的少，二来是读的少，三是他人的文章拆解的少。
想要让作文写得更好，想让想象力更加丰富就需要提高这几个方面：
01，多阅读，读得多才懂得多。
02，多拆解别人的作文，拆解得多了才知道别人的开头是怎么写的？结尾是怎么写的？
03，多带孩子多走出去，多接触人，接触的人越多所见识到的世界就越不一样，给孩子带来的感官刺激也就更多。
04，父母是孩子的第一任老师，想让孩子的作文写得好，自己也要教的好，如果自己会写作那就更加好。
毕竟我们自己会写作可以教给孩子嘛，与此同时还可以通过写作变现获得另外一份经济收入哟。
我是每日写作，每天分享关于写作的方方面面，欢迎关注我，一起通过写作改变当下的状态。
4岁的儿子会写小日记，你们怎么看？
严重怀疑，题主是来炫的。这是多好的习惯呀！
大家知道神童有十大特征，其中读写能力早熟是很重要的一点呀。
美国“全美天才儿童协会”经过研究发现，天才儿童具有以下十大特征：
特征一、接受能力强。大多数孩子对信息“左耳进、右耳出”，真正天才的孩子会集中精力接收尽可能多的信息，并有能力复述出来。
特征二、兴趣广泛。天才儿童对眼前的事物会感兴趣，而且兴趣点多并经常转移。
特征三、读、写能力早熟。比同龄孩子更早具备读写能力。但经过后天培养的不算。
特征四、音乐艺术才能超常。同样，经培养的不算。
特征五、注意力集中。集中注意力的时间比同龄孩子长。可以用比较长的时间关注某一具体事物或做某一件事情。
特征六、记忆力好。特别表现在记事早。
特征七、表达内容比同龄人复杂。表现在对同一事物比同龄孩子表述完整、清楚、准确。
特征八、注重细节。天才儿童观察事物时比同龄孩子注重细节，观察能力强。
特征九、严格要求自己。天才儿童严于律己，宽以待人。
特征十、能理解复杂、抽象的概念，面对问题不仅不抱怨，而总是自己想解决的办法，并且一般都能自己解决。
家长不妨对照一下，看看自己的孩子具备多少。不过，也有家长觉得，一条都符合以上天才标准的，才是真正幸福的孩子。
