类别：总结模板 / 日期：2024-06-16 / 浏览：6 / 评论：0
小升初40%通过摇号录取，是不是在告诉孩子们机遇和努力一样重要？
成绩悬殊很大，结果录取到同一学校。是机遇和努力一样，还是摇号录取有问题？
去年我亲眼目睹了小升初电脑摇号随机派位的领取办法。
过去
以往是谁想上哪个学校，就去哪个学校报名，然后参加考试，择优录取。不论那是哪里的学生，都可以来到县城里的这四所初中上学，随便报名入学。有的家长给孩子一连报了几个学校，上午考一个学校，下午考一个学校，第二天接着再考。他可能会收到几个学校的录取通知书，最后看哪个学校更好，就去哪个学校缴费入学。
学校为了收好学生，上午考试，下午分数及录取结果就张榜公布在学校门口。并且调整家长在规定的时间内缴费，否则就取消孩子的录取资格。
学生、家长、学校和老师都活跃起来了。学校为了学生忙得不亦乐乎，家长为了孩子是焦头烂额。整个县城里到处穿梭着考试上学的人流。
现在
这样的现象已经有好多年头了。为了彻底刹住这种择校风带来的乱像，经过上级批准，把两所私立初级中学全部改制为公办学校，统一管理，统一调配师资力量，统一学生入学标准，统一安排规划学校的学位，统一实行就近划片入学招生政策。
正好外甥女该入学初中，我便接受邀请和全县城500名被邀请学生家长一同参加了摇号派位的整个过程。
县教育局从地区请来了3位电脑自动摇号派位的专家，带来了现场启封的电脑，在2名公证员的监督下，圆满完成了两个学校的录取工作。
录取过程比较复杂，时间也很长，现场的500多人亲眼目睹并且证明了过程的公平、公正、公开、透明。整个过程中没有一个人提出疑义，电视台和媒体记者全程参与，并实时直播。
理由
什么情况下需要摇号派位呢？
按照规定，某个学校有一定的学位，学生报名人数超过学位而不超过一个班级的人数，就不需要摇号了。如果超过一个班级的人数，即使仅仅是一人，那也必须参与摇号。
结果
大部分的学生报名在哪个学校，最后基本上都是还在哪个学校上，被摇下去的学生毕竟是少数。其中一个学校报名的学生有1575人，仅仅只是多了一个班级零25个学生，那么，这25个学生就要通过摇号派位确定，到底是哪25位学生被摇出来。不过，这些学生最后会被调剂到没有摇号派位的学校去。
前些日子，我一个同事家的孩子到了上幼儿园的年龄了，到县城的公办幼儿园去摇号，幸运地摇上了。他在高兴得合不拢嘴的同时，也对县域优质教育资源的配置问题表达了不满。
摇号，实际上类似于古代流传下来的抓阄，看上去是把机会交给命运去安排，似乎人人都是机会平等，谁也不能凌驾于规则之上。于是，抽中的欢天喜地，抽不中的只能怪运气不好。但真正的问题其实在于优质资源的稀缺，僧多粥少，才导致了摇号这种等同于听天由命的解决方式。
事实上，这不是解决问题的根本途径。它只是通过唯心的方式转移了矛盾的焦点。问题表面上看得到了解决，但实际上资源分配不公的矛盾仍然存在。只不过，摇不上号的人吃了哑巴亏，还有苦无处诉，人家会说，谁让你运气不好？
但，这真是运气的事么？
我们知道，有些楼盘的开发商为了捂盘惜售，故意制造房源不足的恐慌，采用摇号方式，那是商业行为，赚取更多利润。但教育资源若也按这种方式来配置，就怎么也说不过去了。
近来，有关部门和地方政府都在积极推进教育资源均等化，不许分重点学校和普通学校，不许分尖子班和普通班，加强师资的上下流动和城乡交流，目的就是要给“择校热”降降温。
现在，教育部又明确规定要就近入学，严格户籍信息录入，推行入学公示制度，让孩子上学置于大众监督之下，先着力解决暗箱操作的问题。
孩子努力上进是必须的，但摇上号才能上得了好学校却是变味的、错位的。不能因为摇不上就告诉孩子机遇比努力更重要。摇号本身就不应该，这个错不能归咎于个人的运气。
事实并不是这样的，但是我们要告诉孩子的，应该是这种情况，不能把有些东西提前让孩子明白的过多，我觉得对孩子可能是不利的。如果让他们提前感知有些事实，可能在他们幼小心里就形成对这个世界的所谓的公平，他们并不会太相信。
那60%的孩子哪儿去了？，他们是怎样确定的学位？除了个别特长生而外，其他的我们都应该知道是什么方式。
但凡只要有一点关系，有一点门路，有一点机会或者家庭条件允许的情况下，一般这类家庭都会走选校的道路，不可能去参与最后的摇号。当然这里还是有一个比较好的情况，就是有些孩子通过自身努力学习了一些特长，而我们有些初中在招生的时候，可能根据特长来招一些有兴趣，爱好的孩子，其实也就告诉有些小升初的孩子，注意平时培养一些自己的兴趣爱好特长，全面发展，对自己的升学也是比较有帮助的。平时的学习也很重要，比如有些时候举行的调考，虽然上面所说调考和升学是没有一点关系，但是作为招生学校，绝对会看你的调考成绩。很多时候你看那些提前被预定学校的孩子，都是调考成绩特别好的。
现在一部分名校已拿出了一定的名额参与摇号，学生们可以自由报名。个别被摇中的孩子他们都讲究的，这是运气，确实这个是运气，因为你不用出钱，不用找门路，只要一摇中可能就省下10多万的费用，用家长的话形容，这就是天上掉馅饼。不过这种几率是很小的，一个学校有三五个都已经了不起了。
有一个不变的规律和事实就是，如果你成绩足够优秀，任何学校都不愿意放弃你，都欢迎你去的，不需要关系，不需要金钱！
在近些年小升初的政策一直在不断地调整，从最开始的择校考试，到现如今的摇号、面谈和就近如些，政策在改变，但热度一直没有减退，竞争一直都存在并且还有愈演愈烈的趋势。在某些地区，小升初40%通过摇号录取，这对即将要参加小升初考试的学生和家长有什么影响呢？
摇号虽然所占的比重很大，但其实没有什么用的。谁能保证自己就是那其中的40%呢？对于大部分的普通考生来说，摇号也就只是去凑凑热闹罢了，谁当真谁就输了。当然，确实也存在一部分幸运儿，很幸运地通过摇号进入了理想的学校，真的是天上掉馅饼呢。真的是比较幸运的，但这种幸运又有多少呢？
摇号的比例这么重，能否就说明机遇和努力一样重要呢？其实未必，首先幸运儿毕竟是少数，摇号毕竟还是少数。虽然考试被禁止，但从未消失，依然改头换面地存在着，毕竟名校还是需要优质的生源的，没有了优质的生源，名校能成为名校吗？优质的教育资源与优质的生源紧密结合才能产生最大的价值，在现如今，优质教育资源与优质生源的结合度是越来越紧密的。
摇号就相当于把自己的命运交给了别人，如果得到幸运女神的青睐还好，如果没有呢？那就非常的被动了。唯有努力才能紧紧地把选择权捏在自己的手中，每年小升初的时候就有很多的学生得到了很多学校的录取通知书，自己随意去选择，与此同时，有很多家长为孩子的学校焦头烂额，这其中的差别就在学生自己是否足够努力，足够优秀。机遇可以给我们带来一时的好运，唯有努力可以让我们越来越好，拥有更多的选择，正所谓是越努力越幸运。
之前听见过很有意思的依据话，当机遇来临的时候，谁能抓住，谁就能成功，那么机遇来临的时候，你有能力去抓住机遇吗？还是让机遇白白溜走呢？也许一个同学很幸运，通过摇号进入了理想的中学，可是如果自己的基础不够牢固，学习的状态并不好，不能适应，那么还有什么价值和意义了。见过很多的学生，家长费了很大的周折把孩子送到了比较好的学校和班级，可是孩子在这样的班级跟不上，不适应，真的是很痛苦的一件事，所以，有时候机遇带来的幸运自己并不一定能承受。
小升初可以通过摇号择校，但中考，高考还能通过摇号择校吗？肯定是不行的，必须要通过考试，依据成绩择优录取，这个时候靠的就是实力了，努力的过程和程度决定实力，也许还存在一些运气的因素，但基本可以忽视，努力程度决定了一切。
所以，无论我们是足够幸运还是运气不佳，这都不重要，因为机遇是我们自己不能控制和把握的，对于大部分人来说，努力才是最重要的，看得见，摸得着，完全取决于自己，越努力越幸运。一时的幸运不能并不能让我们一直幸运下去，唯有努力才能让我们变得越来越好。
有哪些熬夜也要看的经典美剧推荐？
大家好，我是阿良追剧，一个有点小想法的影视创作者。
阿良真的十分喜欢看美剧，不为别的，就是喜欢美剧节奏不拖沓，比起国内的那些青春偶像，情情爱爱的电视剧不知道要精彩上几个档次。
话不多说下面我就介绍一些小众的但是真的是熬着夜看完的美剧，有时会看到凌晨3点多，停不下来的那种。
网飞的高分神剧，没有科幻和硬汉情节，有的只有女孩被性侵后的二次伤害。
女孩在受到侵害后去警察那报了警，然而男警员不停的询问女孩被性侵时的场景，一次又一次的询问，真的真的很气愤，更让人气愤的是男警员因为这件事情处理起来麻烦竟然暗示女孩让她自己感觉被性侵其实是自己的幻想，她自己在说谎。
女孩迫于压力说了是自己在说谎，随之而来的是更多人的指责，不信任她，怀疑她，鄙视她，让她的生活陷入了永不见底的泥潭，明明是个受害者，却变成了遭身边人唾弃的，不值得关怀的坏女孩。
如果不是其他地区有同样被性侵的案件发生，如果不是有两个十分尽责，不放弃的好女警官找出真凶，这个女孩的未来很难想象会是怎样。
这部剧剧集不多，但是能引发观众很多感慨，在对女生的无助到对其他人的麻木从细节刻画上表现的淋漓尽致，真的是一部值得去熬夜看的片子。
这部片子一直以极丧的主题旋律来做宣传，为什么说它丧，你能看到男主角James从小丧母，变得精神极为变态，把手伸进油锅，虐杀动物，甚至期初要杀死女主。而女主Alyssa，有个变态的继父，对她不管甚至某些细节对她有些轻浮，女主妈妈也不敢向着她，造成女主十分叛逆，另类，嚣张跋扈，没有礼貌。这两个对社会格格不入的家伙竟然走在了一起，一起去找Alyssa的爸爸，甚至还杀了一个虐童的变态。
我真的太喜欢这部剧的拍摄节奏了，镜头的切换毫不拖泥带水，就像两个主角的性格，对世界无所谓，想怎么样就怎么样。
男主对女主小心翼翼的爱也是让我熬夜看下去的动力，怎么明明互相都那么喜欢，就是不说，就是不能在一起，连牵手都小心翼翼，还好最后在一起了，随了我的心愿。
你心目中的十大励志电影是什么？
除了肖申克的救赎、阿甘正传、当幸福来敲门这三巨头之外，再补充10个我认为最励志的：
1、悲惨世界（冉·阿让的救赎）
——世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。
2、三傻大脑宝莱坞
——有位智者说，学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，成功就会在不经意间追上你
3、横道世之介
——趁着年轻，什么都别管，起舞吧。不要去想理由，在你起舞的过程中，就能渐渐融入某个世界。
4、活着
——人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。
5、8miles
——Look, if you have one shot, one opportunity, to seize everything you ever wanted, one moment. Would you capture it or just let it slip?
6、爆裂鼓手
——我永远不会为自己怎样努力过而道歉。
7、教父系列
——不要憎恨你的敌人，否则你将做出错误的判断。
8、百元之恋
——好想赢，赢一次也好，就算只有一次，因为胜利的滋味，最棒了。
9、闻香识女人
——他不会出卖别人，以求前程，而这，朋友们，这就叫正直，也叫勇气，这才是领袖该有的品质。
10、幸福终点站
——life is waiting
到底应不应该给小孩报兴趣班？
看孩子的接受程度和学习热情。
如果孩子非常感兴趣，不觉得在各个兴趣班之间奔波是一种辛苦。而且乐在其中，愿意去，愿意学，那就根据家长的时间精力和经济条件来决定吧！
不要强迫孩子去参加兴趣班，那样不仅会使孩子痛苦，还可能带来孩子对某一方面兴趣的反感，以致丧失对某一方面的兴趣。
对于孩子参加兴趣班，家长不要带什么功利的目的。琴棋书画，诗词歌赋，孩子能学出来的，并以此为一生职业的，毕竟是少数的人；功成名就的，那更是少之又少，凤毛麟角。这其中除了刻苦努力的训练，必不可少的还有天赋。
但是孩子学什么都不白学，花在孩子身上的投资都是值得的。在参加兴趣班的过程中，除了会培养孩子的各种兴趣专业能力外，还会在这一过程中，树立孩子的自信，磨练孩子的意志，培养孩子的注意力和自制能力，也可能会激发孩子自身的潜力和潜能。有时会收到“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”的意外之喜。
在孩子学习的过程中，如果指望取得一定的成绩，那就不仅仅是孩子学得起，家长还要陪得起。包括按时接送，按时督促练习，甚至在学习初期家长还要进行必要的指导。这一过程说来简单，但持之以恒，真正要做到实效，也不容易。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始得金。不经历风雨怎能见彩虹，没有人会随随便便成功。
今天看到一篇记者采访中山大学某教授的文章，他建议延长学生在学校的时间，让学生更多地在学校学习，这样就可以在某种程度上大大的降低学生在外面报班，疲于奔命的状况。
学生为什么会报那么多兴趣班？因为他们有更多的时间。随着家庭经济实力的得升，再加上囚徒效应的作用（所谓囚徒效应：即两个人同时被抓，各自单独被囚。审讯的时候其中一个人不想说，可是却又担心同伴会说），很多家长不确定别的孩子会不会上各种兴趣班，会不会利用这些课外时间好好学习，可是他们自己也不敢拿此去赌，于是拼了命也把自己的孩子一起去送到各类培训班去，这样的话，至少自己心里买个安慰，减轻内心对教育的焦虑感。
专家甚至认为，如果有可能的话，恢复六天的上课时间，把上课时间安排恢复到上世纪90年代之前的节奏，学生在学校完成绝大部分的功课，本来学校教育也更专业，不要让他们更多的时间消耗在家庭当中，让更多的家庭也没有时间去纠结要不要上培训班兴趣班？既然学生将来总是要参加高考，而高考必定要以成绩作为参照，不如把这个还给学校好了。
参照这位专家的话，如果学校能那样做，自然就不用报各种班，可惜眼下的现实是学生在校时间越来越短，义务教育阶段很多中小学早上上学迟，下午放学早，孩子不报上那么几个校外班几乎哪个家长都不能忍。
所以题主自己来看，你给孩子报班，究竟是因灰孩子的需要，还是囚徒效应带来的心理驱动？如果是前者，那么就报吧，如果是后者，建议考虑清楚再说。
教师工作有多深？有人说教师职业一眼看到底，你怎么想的？
很高兴回答你的问题。教师工作可从客观和主观两方面来分析，说“一眼看到底”是指客观方面，但是，教师工作也很“深”，深在主观方面。
客观上就是学校规定的教学任务以及非教学任务，这是必须按要求完成的，比如上课，就需要按课程表准时到课堂上，将课本知识教给学学生；又比如教师联欢会，需要你准备节目上台展示，也是要完成的。客观方面是不以个人意志为转移的，是教师履职尽责的表现，这就是所谓的接部就班，可以预期的。教师工作一眼看到底，就是指工作上有规律，日复一日，年复一年。只要不违法乱纪，一直循环，直至退休。
主观上看，教师工作投入是没有止境的。还是以上课为例，照本宣科，草草完成任务是上课；精心备课，制作课件，设计教学过程，挖掘主题，增加例题，让绝大多数学生学会，也是上课。显然，第二种上课需要教师投入很多精力和时间，如果业务上追求精益求精，可以说深不见底。又如批改作业，可以简单过目，也可以逐一面批，让学生纠正后再批，两者的工作量显然有天壤之别。还有班级管理、关爱学生、家校联系等各个方面，只要有时间和精力，可以做到每天24小时不够用。
绝大多数教师是爱岗敬业、无私奉献的。但教师职业不能用简单的分数尺度来衡量的，所付出的也不是工资数目能代表的。教师工作差异性很强，每个学生都有不同的个性和习惯，需要创造性，这是教师职业的乐趣所在。
如果有人想当教师，除了具备教师资格证外，也要认真想一下自己是否喜欢这个职业，能做到教书育人、为人师表才行，这对学生成长的影响很大。
教师工作可以说深不见底，这是负责任、优秀教师的看法。有人说，教师职业能一眼看到底，我给你说，除非是孙悟空的眼神，即使孙悟空眼神，也不能看到底。
1、作为一个负责任的教师，他在文化修养上要博览群书，有比学生知识更渊博的必要。虽然说每个老师都有自己的专业性，但在专业领域也要能拿得起，放得下。学生爱戴的老师，是那种知识渊博的学生问不住的人。是那种在专业领域深刻耕耘的老师，而专业领域就像一个无底洞，只有起点没有终点。
2、作为一名优秀教师，他在个人魅力上要有所建树。现在的学生各种各样，如何在众多的思想各异的学生中，让他来听你的课程，那就需要你个人魅力，而你的个人魅力需要更广泛的知识来支撑，学生是敬仰你，而不是制度上的束缚来强迫他坐在你讲台下。
3、作为一名合格老师，他须在价值观、人生观方面树立榜样。我们不能强迫每个学生像老师一样有高尚的情操，正确的人生观、价值观。但合格的老师必定会阅读更多的书，在无形中传达正确的人生观、价值观、社会观和国家观，使学生不至于走偏，最起码沿着正确的道路前进。
其实，当个老师很辛苦，也需要成为知识存储的大宝库，还要在专业领导、其他领域有所建树，还要传播价值观等，我说的这些都很浅显，只是从我个人的观察来看的，实际上可能比我说的这个多得多，我认为，教师工作没有深度，无法衡量和描述，深不见底，教师职业你永远远看不到头，何谈一眼看到底。
这就是为什么各个国家大力发掘教师潜力，教师地位受人尊崇，待遇好，国家倾尽心智扶持的职业。
