类别:创意写作 / 日期:2024-06-03 / 浏览:6 / 评论:0

年终了,老师们对目标考核有什么期待?

年末岁首,一年一度的目标考核照例进行。如何做好对广大教师的年终目标考核,是学校中的一件大事。因为年底目标综合考核是教师管理中的一项重要内容,是必不可少的基础性工作,对促进学校管理、加强教师队伍建设具有重要意义。据了解,广大教师对年度目标考核至少有以下期待:

期待一:目标考核公开公平公正。

目标考核体系建设要广泛征求教师意见和建议,做到考核具有科学性、操作性、激励性,能够公平、公正、公开。

教师年度考核评语,教师年度考核评语简短50字
(图片来源网络,侵删)

期待二:目标考核有利于提高教师素质。

建立一支高素质的教师队伍,离不开对教师的考核工作。考核是对教师德、能、勤、绩的全面了解和评价。教师的资格和任用,教师的培训和奖励,都离不开对教师的全面了解和评价。只有通过全面考核,才能更好地使学校有目标、有计划地培训和帮助教师,以利于提高教师的政治思想和业务水平。

期待三:目标考核能调动教师工作积极性、主动性和创造性。

教师年度考核评语,教师年度考核评语简短50字
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教师的受聘任教、晋升工资、实施奖惩,都是以教师考核的结果为依据的。通过教师考核,对教师作出实事求是的评价,把对教师考核的结果和教师的切身利益密切联系起来,是调动教师工作积极性主动性的有效手段。 在考核中,教师通过总结经验教训,听取他人评定意见,做到肯定成绩、找出差距,明确努力的方向,可以激励自己发奋向上、钻研业务、努力工作。考核能改变教师“干多干少一个样,干与不干一个样,干好干坏一个样”的状况,破除教师的“大锅饭”思想,起到教师之间鼓励先进、鞭策后进的作用。

期待四:目标考核能达到教师人尽其才、量才使用。

要提高教育教学质量和办学效益,必须对教师进行科学管理。教师管理工作中最重要的一点就是要知人善任,人尽其才。每个教师的专业有特长,水平有高低,通过考核,对教师有个客观的了解和评价,根据每个教师的特长和水平,扬长避短,安排其合适的工作岗位。既有利于工作,又有利于教师才能的发挥。同时,还可以检查出对教师的培训计划、培训质量、培训效益是否理想,验证出师资队伍整体结构是否优化,评定出教师工作质量是否优良等等。只有这样,才能不断地改进管理方法,提高管理水平,从而达到培养教师、优化队伍、提高学校教育水平和办学效益的目的。

教师年度考核评语,教师年度考核评语简短50字
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总之,教师期待目标考核要公平公正、实事求是、统筹兼顾,能够促进学校工作管理,提高教育教学质量提升,推进教师素质提高和师德师风建设。


每学年学校都要对教师进行一次评优,你对学校评优有什么看法呢?

评先推优这是每个用人单位对优秀人才的评选机制,教师这一职业也不例外。学校每年都会对教师进行一次评先推优工作,很多老师都会十分在意这个事情,如果请不了优,那就意味着自己在上一年中辛辛苦苦工作了一年,最后的努力得不到认可,内心可能会很失落。当然,最关键的还是评不了优就无法晋升职称,说得直白一些就是你连晋升职称的“门票”都没有。

那么学校每年一次的评先推优的依据是什么呢?学校又是如何在老师中评价出老师的“优良中差”呢?下面听一听一线老师怎么说吧!

1、按学生的教学成绩评选?

绝大多数学校是不会单纯地以学生的教学成绩来作为考核的依据的。因为这里面涉及到了重点班的问题,如果以成绩来作为依据,那么只要在重点班的任课老师,未来的三年里,他们绝对会被评为优秀老师。这样对其他老师公平?而且教育部也三令五申的禁止教师给学生排名,让教师淡化学生成绩。如果单纯地以学生成绩去考核教师,确实很难服众。

2、按平时的论文获奖量及公开课来评选?

如果仅仅是按照论文获奖数量及公开课来作为评选的依据也并不算全面。说句不好听的话,现在的论文很多都很“水”,老师们每天教学工作那么繁忙,那有那么多时间去专心的撰写论文。绝大多数时候都是网上下载一篇随便修修改改就完事。至于公开课,县级的课赛基本就是一个笑话(当然,市级或省级的课赛确实需要能力),其中原因就不再阐述,身为老师的人一定会懂。你用这些去评判一个老师是否优秀?这样是很难服众的。

3、按教师的工作量来评选?

如果按照教师的工作量来评选,那山村可以直接告诉你,上语数外双班的再兼职班主任的教师绝对年年优秀。为何?因为工作量大啊!那其他小科目的老师就只能靠边站了,优秀和他们无关。这样的评选合适吗?其他老师没有想法? 这样也不行,那样也不行,但学校每年都需要评选出优秀的教师来。那学校又是如何评选的呢?

据山村了解,绝大多数学校都有自己的一套评选方案。方案的评审制度一般是以多个方面来作为考核依据,如学生成绩、教师个人论文获奖或公开课获奖次数、教师个人工作量、班主任工作等等都是考核的依据。 这样多方面的综合评选就是为了使评选尽量公平一些。因为这其中涉及到了教师的利益——职称的晋升。

如果在评选过程中出现不公平现象,这不利于学校的团结与发展,这是作为学校领导最不愿意看到的结果。当然,如果你十分优秀,这些评选的规则基本对你没有太大的作用。所以你只需要努力地做好自己的本质工作,获得学校老师和家长们的认可,就算没有这个优秀,你依然是一名优秀的老师。

对于学校优秀老师的评选,你们学校又是如何评选的呢?欢迎各位留言交流。

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