类别：创意写作 / 日期：2024-03-15 / 浏览：6 / 评论：0
不上兴趣班，孩子的天赋会不会被父母错过？
很多父母有感于现在孩子课外班滥而不精，白白增加孩子负担又看不到效果，不想让孩子随大流报兴趣班。但又禁不住人家说“孩子这么有兴趣，不培养可惜了“，担心耽误了孩子。那马川教育能给家长们什么建议呢？
兴趣特长
既然是兴趣班，那孩子先要有兴趣才行，但光有兴趣就行吗？
每个孩子都是不同的，每个孩子都有自己的兴趣爱好。有的爱游泳，有的爱下棋，有的爱看电影，有的爱看书。如何发现孩子的兴趣爱好就是家长的工作了。当然几乎所有孩子都会被电子设备或者电子游戏吸引，几乎所有孩子都喜欢吃冰激凌，吃糖，这些并不在我们要讨论的问题之列。那孩子喜欢就可以去培养了吗？
喜欢是重要的第一步，但光喜欢是不够的。家长要观察孩子是真喜欢，还是三分钟热度？比如孩子喜欢游泳，能不能放弃睡懒觉，星期天早上6点起床去训练？如果看到了是真喜欢，要不要培养呢？先别急，还要看孩子对喜欢的东西有没有特长。要练游泳网球，五短身材是不适合的；要练乐器或者声乐，五音不全也是不能的。对于喜欢的东西，孩子在学习时是否能一点就通，一学就会？比如有的家长看到孩子喜欢游泳，也找到了好的游泳队和教练，但孩子离着参加比赛就差那么一点。每次比赛不敢进泳池，在窗户外看着给自己的小伙伴加油。家长也花了很大的时间和精力培养，看到孩子这个样子，除了内疚就是泪啊。
择优而学
很多家长应该深有体会：每到假期，就会被铺天盖地的兴趣班广告淹没。这么多兴趣班，有的说自己全部外教，有的说自己大学教授，奥运冠军授课，有的给出成功案例，有的价格格外优惠，那么应该选择哪个呢？有的家长比较聪明：我朋友给孩子选哪个，我也选哪个；有的家长比较实际：哪个兴趣班收费低，我选哪个；有的家长比较感性：哪个兴趣班包装好，宣传好，有明星代言，我选哪个。这样给孩子选择兴趣班可就是无的放矢了。毕竟让孩子上兴趣班的目的是让孩子学以致用，增强自信，而不是花钱买罪受，让孩子不离群，让家长有面子。那应该如何给孩子挑选合适的兴趣班呢？这个功课家长是不能偷懒的。通过熟人介绍是靠谱的方法之一，关键是介绍的人靠谱不？要是给您介绍数学兴趣班的家长自己孩子的数学经常不及格，那这个介绍的老师或者兴趣班就不靠谱的很；如果给您介绍钢琴兴趣班的家长自己根本不喜欢古典音乐，从来没跟过课，除了价格和名气什么都说不出来，那还是要三思再行。在国内找体育兴趣班，要找我们的强项：兵乓，游泳，羽毛球。足球，橄榄球，田径，高尔夫等运动最好的俱乐部和教练多在国外，要在国内挑选需格外小心。
天赋汗水
成功是1%的天赋加99%的汗水，没有汗水，光有天赋很难成功；但没有天赋，光有汗水根本不可能成功！
孩子的天赋并不是生下来就写在脸上的，要做家长的耐心发现。如果孩子做事情都是三分钟热度，干什么都是浅尝则止，那根本没有机会让家长去发现孩子的特长。孩子有了兴趣，也有特长，那只是第一步，后面的汗水有多少，收获就有多少。如果家长看不出特长，或者明知没有特长，还是硬着头皮上，那恐怕耽误的不仅仅是家长钱包的内容，更多的是孩子的年少青春吧！比如想培养孩子的小提琴特长，结果拉了两年还是和拉锯一个声音，那就真要想想，是琴不好，老师没找对，还是孩子根本没有这个特长？那就不要再浪费时间，赶紧培养有特长的兴趣吧。
赵博士说
能发现孩子的兴趣和特长，并能帮孩子找到好的老师，加上之后的勤学苦练，家长的帮助支持，才能让孩子学有所成。但现在很多情况，家长并不是根据孩子的兴趣和特长报班。而是因为从众；并不能确定哪个老师好，好在哪，是否适合自己孩子，而只能蒙和试；上了兴趣班，认为既然付了钱，就都是老师的责任了，自己得个清闲，最多当个司机；孩子学习遇到困难，进入瓶颈期，怕孩子受累吃苦，轻易放弃，或者明知孩子没有天赋，希望能用汗水去弥补。兴趣班在竞争激烈的今天已经变成了必选项（当然拼爹的不用），操作好了，绝对能让孩子领先，相反的话，还不如不上。
我的意见是: 很有可能孩子的天赋会被错过。
兴趣班开设的是比较专业的艺术或者体育科目，家长也许有一些艺体特长，可能会在自己教授孩子时发现他某一方面的天赋，但这毕竟是少数，艺术、体育门类多种，家长不可能门门都会吧，孩子的天赋可能就隐藏在你不会的科目里。如果家长没有艺体特长，就不会与孩子互动，孩子即使有天赋也会发现不了，所以兴趣班的存在还是很有必要的。
我本人体育强艺术差，妻子艺术强体育差，我们从小就送孩子上各种各样的兴趣班，先后尝试了绘画、唱歌、书法、吉他、游泳、跆拳道、足球、羽毛球，目的一是希望找到他某一方面具备的天赋，二是希望他能掌握至少一体一艺，体育和艺术会对他终身有益。当然，我们充分考虑孩子的兴趣和意愿，经过两三年的学习、训练，发现孩子有比较强的来自他妈妈的基因，我体育强大的基因他却基本没有。艺术方面，他书法和画画比较一般，唱歌还不错，被学校合唱团选了进去。吉他学得很快，在乐器演奏上表现出一定的天赋。在他小学三年级，上学而思学习奥数，结果发现比较恼火，我们又想让他今后上好的学校接受好的教育，就毅然为他规划了走艺术特长生之路，在征求孩子意见的基础上，为他选择了学习民族乐器中阮。两年刻苦努力的学习，让他过了九级，通过了重点中学的艺考，进了学校民乐团，在北京参加的第五届国际民族器乐大赛上获得一个金奖一个银奖。
侄儿小鱼，从小体弱多病，小学一年级开始，我妹妹妹夫送他上了绘画、英语、街舞、魔方的兴趣班，发现他在魔方的学习上学得很快，很快就成了学校的魔方一哥，但还算不上很强的天赋，在全市的比赛中始终拿不了第一。二年级，他父母又送他进了本市一个国际象棋俱乐部学棋，对国际象棋侄儿表现出很大的兴趣，一年时间，棋艺突飞猛进，虽然受疫情影响，线下比赛停办，只升到六级棋士，但最近的比赛中，已经能和本市两名同组别的棋协大师下得不落下风了。
所以，我认为，要想孩子的天赋不被埋没，在经济条件许可的条件下，在孩子小时候，学业还比较轻松的情况下，尽可能的让他多尝试一些兴趣班，找到他最厉害的天赋进行重点培养。
