母校就是,母校就是自己骂了千百遍,却不许别人骂一句的地方 / m-x-j-s-m-x-j-s-z-j-m-l-q-b-b-q-b-x-b-r-m-y-j-d-d-f

如何看待“一个好校长就是一个好学校”这句话？

这么看:

一个好校长，一个好学校。前一个好，决定后一个好。下边分析一下。

一是好校长，好学校是什么样子。只能是见仁见智。好校长的标志，就是学校的风向标，言传身教，以身作则，师生的好榜样！好学校的标志就是，校风学风教风都正，校长有校长的样子，老师有老师的样子，学生有学生的样子……师生精神饱满……教学质量要高……升学是硬道理!

二是好校长做什么呢？围绕核心搞服务，就是为教学服务。平时工作:听课，评课，展示课……有教学活动，必有本校教师参加，参加就要获奖!教师系列提升规划，只要有职称名额就应当让自己学校的老师晋升……不长时间就会出现一大批优秀的教师梯队……教师兴，学校兴……所以，好校长就是抓教师队伍的校长……大学者，非大楼之谓也，大师之谓也……所以，建大楼的校长不是好校长……建大师的校长才是好校长……

三是只要有了群星灿烂的优秀教师群体，好学校，名校就来了……所以，正常的逻辑关系应当是:好校长造就好教师，好教师成就好学校……那个学校好，肯定是说的那个学校的老师好……

总之，好校长就是抓教师队伍，抓课堂教学，提高教学效率的校长……好学校就是有一大批优秀教师队伍的学校，教学质量自然高的学校……

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