类别：创意写作 / 日期：2024-05-22 / 浏览：8 / 评论：0
2021最美教师简短事迹？
何兰兰，自九九年参加工作以来，我一直在百塔小学任教，学校远离市区，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里,不畏严寒酷暑，早出晚归，把青春和智慧奉献给了农村教育。我生在农村，长在农村，深知农村人生活的艰辛，农村的孩子更需要辛勤耕耘的教师，所以，我选择农村教师这个职业，我无怨无悔！
多年来，我一直从事数学教学，艰苦的从教条件使我勤奋好学，从不放过任何一个学习机会。近几年，我一直坚持参加市，区数学教研组的教研，边学边用，使我的教育教学水平不断提高，教学成绩硕果累累。我执教的数学优质课获省二等奖，参与的课题研究顺利结项，制作的课件、撰写的论文分别获省优秀教学成果一等奖，所教班级学生的数学成绩也很优秀！并在2014年3月被评为“顺河区身边好人”。
教育植根于爱！我不仅教数学课，还担任班主任工作。由于班里的留守儿童比较多，我常常深入同学们中间，了解他们的生活和心里状况，以促使他们健康成长！我班徐芯琪同学的父母常年在外打工，由年迈的奶奶照顾。后来，父母的离异，使她思想波动很大，无心学习，我发现后及时找她谈心，对她进行心理疏导，时时关注她的生活和学习。通过一段时间的交流引导，徐芯琪走出阴影、学习更努力了！
作为班主任，不仅要学会细心观察，还要具有捕捉教育契机的能力。学校的教学楼与陇海铁路线只有一墙之隔，那是我班刚搬到二楼上的第一节课，火车的一声鸣笛打破了教室的安静，同学们好奇地向窗外望去。见此情景，我灵机一动，何不抓住这一有利契机？于是，我就让学生谈论对火车的了解，给他们介绍铁路安全知识。机智巧妙的处理，获得了传授知识和安全教育的双重效果！
多年的班主任工作，使我更注重自身素质的提高和学生的思想品德教育。在开封市创建国家文明城市的工作中，我不甘落后，宣传文明知识，做文明的使者。在2013年我就加入了开封市志愿者协会，经常利用假期参加公益活动。
我知道：一个人的力量是有限的，但大家的力量是无穷的！所以，我经常带领学生“走进敬老院关爱老人”、“向贫困地区献爱心”、“争当环境小卫士清扫街道”、组织“爱心团”到聋哑学校帮助智障儿童。我觉得：引导孩子们在活动实践中学习如何做人,比口头宣讲更有实效。
温州12岁女孩背不出书遭老师虐待抽打，双腿伤痕累累, 你怎么看？
12岁的留守儿童，浙江省温州永嘉县乌牛街道仁溪小学六年级女学生。因为不会背课文，双腿被老师的抽打，留下了道道伤痕。
看到这则消息我感到非常的惊愕。作为同行，我感到无地自容。作为家长，我感到惭愧又心疼。
《未成年人保护法》规定，学校的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。仁溪小学六年级的这位老师，抽打学生双腿的行为明显是违法行为，必将受到法律的惩罚。作为一个老师，没有依法执教的意识，势必给自己和学生带来伤害。把体罚当做惩戒是错误的行为。
《中小学教师职业道德规范》要求，教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。仁溪小学六年级这位老师违背应有的职业道德，对学生缺乏爱心。也给广大教师队伍带来负面的影响，让我感到无地自容。
12岁的留守女学生，代表了许多留守学生的境遇。由于缺少父母的关爱，学业上往往会放松。许多家长为了生活，外出赚钱谋生，往往忽略了对孩子的教育。12岁女孩子正值青春期，没有好好管教很容易步入歧途。碰到这名六年级的管教学生简单粗暴的老师，造成的伤害不仅仅是腿上的伤痕，有可能是心灵上永远的伤痕。我的腿上就有几道伤痕，是因为小时候不听话被妈妈抽打留下的，虽然只是淡淡的几道。每到夏天穿裙子时被人问起，心里还是有些不舒服。
现在的孩子个个都是宝，作为家长，看到自己的孩子被老师责打成这样。除了惭愧之外，更多的可能还是心疼。
温州12岁的六年级女学生因为不会背课文被老师抽打双腿。相关部门已介入调查，相信也会有很快的处置结果，相信这名六年级的老师正在懊悔当中。虽说只是个别事件，但对我们都有警示作用。教师惩戒权需要吗，如何把握适度呢，如何关爱留守儿童，大家有什么更好的建议吗？
