类别：总结模板 / 日期：2024-05-10 / 浏览：7 / 评论：0
请老师们分享一下自己的“网课”经验吧？
我现在学生和老师两个角度，分享下自己的网课体会:
1 选好线上课堂软件
虽然疫情期间很多线上教育软件推出，但是不同的课程需要不同的软件去匹合，否则无法给学生更好的体验，影响了学生的试听效果。比如是直播课还是录播课？需不需要动画展示？需要不要面对面监督？需要不要在线答题？卡不卡顿？
2 网课面对的不仅是学生
因为现在是在家学习，所以当老师在上课时，全家有可能都会参与听课，对于老师的压力是很大的，稍有不慎则会留下不好的印象。所以课程一定要磨过，对于软件操作也要熟练，以及讲的甚至要比平时还要精彩！
3 课后跟进很重要
千万不要忘记了这点，有时网课的服务要比课程更有效果。它是链接家长的直接通道。不要课结束了，布置作业就完事了。其实还要在群内多交流，多互动，做下课程后续的培优，补差工作。这样不仅有利于孩子的学习巩固，还让家长通过互联网体会到老师的尽职尽责。
4激励很重要
因为无法面对面教学，要是新老师情况会更糟。所以多关注学生们在课后对于内容，作业的完成状况。多给他们激励，提升孩子的学习效率和课程学习兴趣。比如曾经我带过二个网课，其中有个班，在续班上出现问题，想来想去也不清楚原因在哪里？
原来是激励没做，学生觉得这课也就如此把吧。这个就是网课的投入，投入越好，用户体验也就越好。
希望能够帮助到你[微笑]
谢谢邀请！这里分享下我的感受。
搞直播，上网课，对头脑灵活的年轻人来说，可能是小菜一碟。可对一个快退休的老教师来说，真太难了。
这几天弄直播，感觉自己像是只笨鸭。原来只会在水里扑腾的鸭子，现在情况变了，不仅要学会上架，还要学会在天上飞。
前些天，几经折腾，学会用手机直播了。可不能上传ppt等课件，另外眼睛也受不了。于是又开始学习用电脑直播。
要用电脑直播，先要下载app。让我闹心的是，我电脑下载的超星和别人的不一样。同样的链接，别的同事都是app形式，直接安装打开就好，而我的则是文档形式。弄不清楚原因，只生闷气。最后还是儿子，远程帮忙解决了问题。最终看到这个app红红的标志，终于落户到我电脑屏幕上的时候，感觉家里来了期盼已久的贵客一样开心。
贵宾来了，该怎么招待又是个问题。那就得先摸索贵宾性格呢。因为不熟悉直播流程。刚试讲就遭冷场。
开始直播了，主角已登场，才发现剧院里一个观众也没有。一边讲课，心里不住地嘀咕: 我这老师是多么不招待见，学生会集体失踪呢？怎么直播间里只有我一个人呢？转念一想，也许学生们有别的学习吧。既然开始了，咬着牙也要继续下去。于是振作精神，径自唱独角戏。课讲完了，才意识到是我在开始直播前没有把直播邀请码发给学生。就像唱戏一样，开戏前没有海报，没有告知观众，大家都不知道要演戏，主角就已经粉墨登场了，结束可想而知。
另外这主角在刚开始讲课的时候还忘了转换屏幕共享，屏幕上面有几秒钟显示的是我着急的样子。等问题解决了，这笨鸭还是很投入地讲课，尽管没有观众。直播结束时，问题又来了。显示一个空心一个实心，表示可回放或不可回放，捣鼓半天，竟然点成不可回放。哎，轻轻一点，铸成半天恨啊！前面的努力统统做废，只得重新来过。
不过，有了前车之鉴，第二次就好多了。吃一堑长一智嘛。
尝试过这么多，经历过这么多的挫败感，我真感觉自己是只笨鸭子。还好，有先生鼓励我，有儿子帮助我，有可爱学生们包容我。面对失败，爱迪生曾说：“我没有失败一千多次，我是成功了一千多次，因为我知道哪些材料不能做电池。”
面对挫败，我也说，谢谢一次次的不成功，让我学会了怎样才能行得通。谢谢这些不成功，现在我这笨老师终于能用电脑直播了，我这笨鸭子也能飞啦！
当教师是一种什么样的体验？
当老师是一种修行
回忆我们的童年，是不是都作过一篇《我的理想》的作文？是不是很多孩子都希望长大了当一名教师？
但是，一旦长大了，到了高中，理想当教师的就很少了。大学毕业后，如果有其它选择，恐怕90%的人都不会选择当一个教师。
为什么呢？
教师社会地位低呗！挣钱少，没权力，眼界窄，还责任大。尤其是近几年，老师是越来越难当了。时时有老师因批评学生被处分，被辱骂，被殴打，甚至丢了饭碗。如果说以前的老师是“吃得是草，挤出的是奶”，今天的老师就是“悬崖上走钢丝”了。
让我们回头再想想，为什么孩子们愿意当老师？
是的，是为了一种“为师”的自豪！如果抛却“生活成本”的因素，我想，很多成年人都会愿意当一名“光荣的人民教师”。
为什么“自豪”？细想想，有很多孩子，在你的教导下，丰富了知识，掌握了技能，开阔了眼界，陶冶了情操。最终他们因此而改变了命运，你不由衷地自豪吗？
不仅如此，青少年儿童的感情是那样的纯洁，他们的世界是那样地单纯，他们的爱恨是那样地鲜明。和他们在一起，和走在春天的花丛里，有什么两样吗？
但是，林子大了，什么鸟都有？
凶蛮的，无赖的，狡诈的，阴险的学生家长虽然不多，但教的时间长了，总会碰到。
骄纵的，残忍的，智障的，精神异常的的孩子虽然不多，但几乎每届学生都会有几的。
所以，有时候，老师会受委屈，受辱骂，甚至殴打。在目前形势下，又沒依靠。最终，……媒体上很多，不再多说。
所以，能坚持在教师岗位，还能认真负责的老师，是在修行，是按圣人的标准要求自己！
说来惭愧，教了一个学期觉得不适合放弃了，不过想起种种心里还是觉得很甜。当时大学毕业虽然不是教师专业但是也考了教师资格证，就去一个小学试试（不敢去中学因为个头不高人也幼稚不成熟自己觉得管不了中学生[捂脸]）就说其中几件趣事吧
1:除了主课都会带一些班的副科，其中有一个六年级交美术（这个班是全年级都头疼的班特别调皮），由于平时大家关系都相处融洽，突然有一天就管不住了，让不要说话还使劲说，当时突然心里就委屈了觉得小朋友咋这么不听话，然后就站在边上哭起来了（丢脸[笑哭]），同学看见了，就马上安静了，有同学跑出教室买纸巾，其他有人自己管纪律，有几个凑上来安慰，居然又觉得好感动，哭得更厉害停不下来了（丢脸😂😂），然后放学同学来谈心，说老师不要太单纯。。。。。（我有严重思考自己心智不成熟怎么教书育人[捂脸]）
2:每天放学门口都有一群学生等着我一起走（感觉不是老师，是孩子头😂），走到路口有一辆摩托车载着人，撞到了我的学生，当时衣服是弄脏了，小朋友也被吓着一直哭，当时就让司机待着去医院检查下，我也一起去并通知家长。然后司机跟我说：你看我带着人，我先把人送到再过来行吗？就同意司机先走（当时真没多想，总认为人测说出来的就是真话😂）。然后司机刚走，旁边的人就说你把他放走了，他还会回来？我：为何不回来，就是检查下安心（我是猪🐷）我还在懵逼中，旁边学生就回话了，你们知道不会回来为什么不早说，我们老师怎么知道！！然后巴拉巴拉很有理的在和旁人争吵，突然感觉自己好惭愧[泣不成声]，自己也被吓到了，这种智商怎么管好几十个人的“KPI”
不过想起来孩子的心真的很单纯很单纯，虽然没有坚持下去，但是想起被小朋友围着的感觉真的很温暖[玫瑰]
老师真的很辛苦，责任很重大，像每一位教育工作者致敬
