类别：总结模板 / 日期：2024-05-08 / 浏览：7 / 评论：0
请教各位大神，儿子今年研一，导师给了儿子一个没有人研究的新项目，非常迷茫，怎样入手？
没有人研究的新项目可能存在这么几种情况：
- 刚申请下来的项目，原来的师兄师姐都有自己的研究方向，所以新项目给了研一的新生，难度未知；
- 这个项目比较前沿，可能存在一定的难度，之前的学生做过但进行不下去，所以导师给了研一新生。
针对不同情况，我们用不同的解决方法，无需迷茫。
对于刚申请的项目
无论导师的项目是什么时候申请的，都离不开但是研究的大方向，所以不要怕新，担心没有前人的指引，自己不知道如何下手。
对于这种情况，我的建议就是多读读导师的项目申请书，多看看在这些项目下面的文章，不管是已经结题的还是在做的项目都要看。除此之外还要多读和你这个课题组相似的其他课题组或其他学校老师的文章。
这个过程能让你了解导师的整体研究方向，对你将来要研究的领域有个初步的认识。只有多读多看多想你才会有所感悟有所思考进而养成自己的科研思维。
对于有难度的前沿项目
这种项目虽然是导师所做研究里面的一部分，但由于它可能过于偏、难，比如说由于各种主客观因素导致对此研究的人少，完全一致的甚至都可能没有。
对于这种情况，我的建议就是先做好前边提到的一步，尽可能深入的了解导师研究的内容方向。然后自己去尝试写一写相关小文，列个研究思路，大概的方法步骤和导师勤联系多沟通多咨询。
如果实在感觉做不下去，一定及时和导师沟通，换题或者怎么着，也就是说不要浪费自己宝贵的时间。
导师给的新题目无从下手很正常，毕竟自己一个研一新生对这些研究还是门外汉，所以不要怕，一点点钻研进去，多读文章，多和课题组的其他人沟通，多和导师沟通，相信在这个过程中会慢慢启发你的科研思维！
谢邀！儿子研一，导师给了一个没有人研究的新项目，非常迷茫，怎样入手？教育观察号为您解答！
孩子刚刚读研一，导师就给了一个没有人研究的新项目，首先，以个人观点来看，没有人研究的新项目这个可以理解，因为你的项目如果有人做过，国家是不会给你经费支持的，但里面的研究内容肯定会找到相关的文献，如果连文献也找不到，恭喜你，可以发Nature或Science了。而在在第一年学生都是以学习为主，对于专业课程很多导师都会对学生有要求，一般都是本专业的高阶基础课，但研究生课程的考核相对容易，所以在课余时间应该尽可能的提早开始实验工作，熟悉实验室的环境，这样在第二年就能顺利开展科研工作。但对于国内外研究较少的课题，学生如何面对？结合自己的经验给你一些建议，希望能帮到你。
一、课题方面
观察号在读博的时候，研究的课题在国内几乎找不到文献，国外的文献年代也都是一二十年前的文献了，导师想让我做这个课题的时候，我也是说试试看，但那是读博，导师更多的给予大方向的指导，具体的工作及细节需要独立完成。而对于硕士研究生来说，刚刚从本科过渡到研究生，而本科和研究生阶段的学习形式、学习方法完全不同，还需要一定的时间来适应，另外，硕士研究生的科研工作还处在半指导半研究的状态，这个课题让硕士生来做，如果学校对于硕士的毕业标准相对较低，可以让孩子尝试一下，否则，个人认为，即便能力再强，短期内也很难出成果，当然，如果导师是施一公等另当别论。
二、导师方面
现在研究生阶段的学习和科研仍然是导师负责制，有的学校是双导师制，不管哪一种制度，导师对于学生来说，有绝对的权威，也有权利确定学生的科研方向，但是每位导师都要结合学生的特点来确定研究方向，如果孩子确实自身成绩优异，综合素质高，导师把新项目给他肯定是经过考虑的，否则导师是搬石头砸自己的脚，项目完成是有时间限制的，如果在规定的时间内没有成果或成果不多，是会影响到导师后续项目的申请，因此，他不会把自己的前途压在一个没信心的学生身上。
三、学生方面
我们先说一下项目和课题的区别，研究项目必然是新的，原因我们上面说过，但是这个研究项目肯定和导师的研究方向或者之前的研究课题是有关系的，换句话说，新项目一定是有研究基础的，而不是空中楼阁，所以一定可以找到切入点。
导师能够给孩子安排如此重要的任务，如果不是导师头脑发热，那他一定是看重了孩子身上的优点，对于学生来说，在第一年学习专业的同时，一定要多和导师讨论，或向师兄师姐请教，尽早进入科研状态，除了完成基本学习任务外，还要多看文献，从文献中寻找灵感，同时，还要着手进行尝试，如果是理工科，只有在实验中才能检验思路的正确与否。
写在最后：如果认为课题对自己来说难度较大，可以和导师协商更换课题，但对待科研工作，一定要多看多做多讨论，研究生的三年时间很快就会过去，与其迷茫，不如抓紧开始工作，尽早的拿出成果，才能顺利毕业。
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