类别：总结模板 / 日期：2024-04-22 / 浏览：12 / 评论：0
怎样的生活叫做高级的生活？
亲爱的朋友们，当你重又看到这篇小作时，前面已1.3万的点击阅读量了，感谢头条平台系统给我赐我重改重编的机会！
怎样的生活叫“高级”？沒谁答得完毕，沒谁给出定义。是过去的朝廷，还是天上龙袍加身的玉帝，或是如今富豪首席？我想，谁也不会承认自己的生活是高级的。仙人有苦衷，凡人有乐趣，这是硬道理！
诚然，我们不是仙人，也了解不到“仙人们”的苦衷与不堪。就事议事，一起来聊聊我们那些可爱可赞，挑灯夜写，乐此不疲的头条朋友们吧。
一提起这些“夜猫子”，就打心里羡慕嫉妒恨的。羡慕他们的精力充沛，数不清多少次晨曦初露，眼黛不垂，眼圈不黑，皮肤不损的还在头条溜圈，刷文著诗文。嫉妒他们才守横溢，不知从哪学到那多东西，运用自如，喜笑怒骂皆成佳文，被人欣赏被人赞。有的文字，有的见解甚至堪当教材示来者。玩了几年头条，如同进了一趟文学院，宽敞了胸襟开了眼。剩下的就是“恨”了，恨他们的傻，恨他们的痴，恨他们对宝贵的身体不爱惜。有的花工费力数小时，斟酌出一篇好文字，换来的却是以分，角计的人民币。更有甚者，为了音乐视频配画面，常常喜滋滋地掏腰包，风一般赶去五八景区拍照片。在这歌声悦耳，风景养目的背后，置赔赚于不屑，置推荐量于不顾。一味“傻傻痴痴”做着自己喜欢的事。
以书为伴，淡泊人生。以歌为伍，快乐自己。尤其是眼下大变局的新时代，他们不辜负，不计得失添生机，注活力，孜孜以求。能否定义：他们的生话也是高级且有意义的？
有说法认为男教师、老教师、副科教师逐渐成为教育界三大弱势群体，你怎么看？
我认同这个说法。不过这个说法应当框定在普通中小学校内。至于大学之中，重的应是学术，强弱的判定与“男、老、副“直接无关；也不包括大城市中的名牌中小学，其师资实力与普通学校不可同日而语，即使副科，也有优秀实力派在。
男教师之成为弱势，尽管其已取得“囯宝级“待遇，或者走上学校内领导岗位，然而人少是个不争的事实，欲在教育上能有强势作为，不仅不现实，而且有被掩沒之危险，正常情况下能搏得女性同事的若干怜悯已属不错，去带“乱班“，或挑重担才首当其冲。这不是弱势么？
老教师，不论男女，你的学历、精力、职称、公开课、拼勤不及中年不说，较之青年更是弱势尽现，所得荣誉大多缺乏含金量，老教师怒摔三十年教龄证便是明证！倘若老而又患慢性疾病，那更是弱势中的弱势了！
副科教师，计算工作量时，一节课被折为0点7或0点8节，备课量仅0点5，批作业量也仅0点5或者没有。而主科一节课本身有1点2节，再加备课作业各1节。相较之下，主科带2个班满工作量，副科带3到4班才到或仍未到工作量。学校取得荣誉有小奖励，副科教师无份；中高考之后，参考科目教师旅游一次，副科教师无份；职称评聘，没一位评上副高。这是2008年时笔者所在学校及周边学校皆如此，不知时下有改变否？即使学校各种会议，也论不到副科教师发言或表扬的份。所有这些，还不弱势么？
这种尴尬的景况，是必须得到转变的，因为学校教育靠的是各学科的合力，学生才有全面发展的可能，学生的体质不强，历史知识贫乏等等，不是我们所期待和希望的！
谢邀。本人在一小县城某小学从教。从我观察到的情况，这种说法并不尽然。
首先来说说男教师。男性从事小学教育，从经济方面来看，确实有点压力山大。毕竟中国目前的状况，男性一般是家庭的顶梁柱，而中小学教师特别是年轻教师工资较低，而又要面对成家立业，生儿育女的家庭负担，经济的确窘迫。而女性相对经济压力较小，生活相对轻松。从教学方面看，小学阶段，工作对象是儿童，儿童的性格特点是活泼好动，注意力维持的时间较短。而男老师一般性格偏向沉稳粗犷，耐性和细心相对女老师也要差一些，所以单就成绩来讲，小学阶段男老师所教班级整体上要比女老师差一些，当然也并不绝对，很多男老师也很细心耐心，而且男老师说话做事更有魄力。在中高年级，男女教师教学效果差异性并不明显。
关于老教师，经济待遇方面比年轻教师更好一点，因为干了几十年，职称一般都比较高了，而且子女多半成年，经济压力也比较小。教学方面，小学阶段老教师相对处于劣势。一、从性格来讲，老教师稳重有余，活泼不足；二、精力不足，思维相对迟缓；三、课件制作，多媒体的运用也是弱项。学校考虑到这些情况，一般会让年纪大的老师尽量从事一些相对轻松一点的教学工作。
关于副科教师，小学一般指音体美教师，待遇稍差一点，但因为不用参加考试，工作相对轻松。另外，家长对孩子的兴趣特长越来越重视，也许可以利用自己的特长做一点自由发挥，但要注意千万不要碰触到红线。
首先，谢谢悟空小秘书的邀请。
男教师、老教师和副科教师是不是教育界的三大弱势群体呢？我觉得，题主可能问的是中小学教师，因为大学里没有主科副科一说，而且，大学里老教师可能是教授博导，还可能是院士，院长，年轻老师才是弱势群体，不是有青椒一说吗？青椒的压力才大，才是弱势群体。而男教师，虽然现在大学里很多女教师，但男教师也不少，而且相对来说，大学老师还有一定地位，也不太存在弱势一说。
那中小学老师呢？
首先来看男老师。老师属于事业编制，相对来说比较稳定，而中国人好多时候喜欢稳定。女性从事老师是不错的选择，一份不多不少的收入，还有一定的时间，还可以辅导辅导孩子。而男老师就不同了，担负着养家的责任，中小学老师收入虽然稳定，但也确实不高，养家压力大啊。而且，老师经常要和孩子打交道，长期下来，感觉和社会脱节，缺少些阳刚之气，所以，中小学男老师算是有一定弱势吧。
第二，副科老师呢？主科高考权重高，家长和学生需求刚性，在学校的话语权自然比副科老师高，而且，虽然国家明确规定中小学老师不能课外补课，但我了解的是重点中学的主科老师不少在外面偷偷补课的，只不过，原来叫张桂花的老师可能在培训机构里就叫王某某老师了，姓是假的，还没有名字。和主科老师比，副科老师在学校的话语权低些，一般班主任也是主科老师，至少我上学时是那样。所以，副科老师也算弱势群体吧。
第三，老教师是不是弱势群体？这个不了解，没有发言权。
这是我个人的看法，不知道大家是怎么看的，欢迎评论留言。
