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最近直播上课，遇到不听话的搞小动作的学生怎么办？

孩子上直播课不听话或者搞小动作其实大部分情况下教师是难以第一时间观测到的，例如我们学校用钉钉直播，学生虽然可以连麦回答问题，但是作为一个老师一节课时间有限也不能检测太多学生让他们回答问题，学生不听话主要就是在钉钉群直播的时候胡乱发言，这虽然没有发生在我的课堂上，但是也见过其他课遇到这样的情况。那么问题来了，如何在教师看不见孩子的网课直播之中尽力保证学生上课质量，不搞小动作呢？

一、家长高质量的督促是最有力的辅助手段

记得之前有位家长抱怨说：“我家孩子每次上网课都要我催，上网课的时候总是感觉注意力不集中，一会儿东看看一会儿西看看，每次提醒他，他都还不耐烦地说我再听啊！我感觉太难了，只希望疫情快快结束，让他去学校上课吧！”，作为家长如何叫高质量的督促，不一定是一天n次的催促，可以给孩子树立正面例子，适当奖励或者惩罚。给孩子学习反馈，包括有理有据第夸奖其进步，加强亲子互动，学习计划一起制定等

二、老师高质量的备课上课是最有效的引导

网上又段子说：家长成了陪读，学生成了粉丝，老师成了主播。上网课，对大多老师来说也是第一次，虽然是互联网时代，但很多老师也没有过“主播”的经验。让孩子看到老师的不容易，适当时候的“示弱”可以让孩子产生共情，孩子可以抱怨作业要多写不完，但你要知道，你有多少写不完的作业，老师就有多少批不完的作业，你可能做了9科的作业，但老师可能要批改60份作业；如果你潦草书写、马虎应付、敷衍了事，老师就会又增加一些工作！你觉得电脑手机上课损伤眼睛，但老师批改作业也会伤眼睛，每天讲课还会伤嗓子。许多老师还负责好几个班级，工作任务只会更繁重。当然，提高备课质量，上课不翻车也能减少部分起哄的学生上课不听话的现象。

三、挖掘同辈效应，引导孩子见贤思齐

这是一个特殊的时期，有些孩子和家长，会好好利用这段时间，在你看不见的地方努力，越来越好。而有些孩子和家长，会被其他人远远地甩开，差距越拉越大。给孩子优秀同辈范例的同时不要贬低孩子，告诉孩子有爱你的人每天都在期望，你能成为一个可以掌控自己人生的人，可以有个光明未来的人。给孩子信心与动力。老师也可以利用优秀作业让其他同学相互学习。

最后还想说一句，有事儿多跟班主任说，一般都有班主任效应，班主任整顿一下就好了，杀手锏！