类别：写作技巧 / 日期：2024-03-17 / 浏览：13 / 评论：0
你支持加强推广国学教育么？
谢邀！
必须支持！
国学，顾名思义就是中国之学，中华之学。自汉代以来，由于国力鼎盛，威名远播，故海外又称大汉民族之学为“汉学”；狭义地讲，国学是指两汉时期的经学学术思想，而汉代人研究经学着重于名物、训诂，故后世称研究经、史、名物、训诂、考据之学为汉学。但海外所指汉学，均指汉民族之学，即对中国的研究，特指对中国的语言文化、文学、历史和风俗习惯的研究，囊括中华全部文化范畴。
国学大师季羡林先生则提出了“大国学”的概念。他说：“国学应该是‘大国学’的范围，不是狭义的国学。国内各地域文化和56个民族的文化，都包括在‘国学’的范围之内。地域文化和民族文化有各种不同的表现形式，但又共同构成中国文化这一文化共同体。”
国学的学习是一种循序渐进、潜移默化的过程，它不是简单地读懂几句古文就能涵盖的。国学是一种文化底蕴，一种对传统的继承。学几篇古文，背几句诗词，都只是表面的东西，它需要的是真正地领会，创造性地运用。以儒学价值为核心的中国传统文化，重人伦、求和谐、盼安定，它有利于营造学习中华文明的氛围，使年轻一代领悟中华传统文化的博大精深，为日后健康成长奠定良好的基础。
国学所包含的内涵十分博大精深，它提供给我们的是各行各业的最基本的原理以及人生的价值、生活的态度和处事的方法，青少年学习国学，能够开拓思维，增长涵养，锻炼意志。
在我看来，推广国学教育不应该只是支持，而应该是作为中国人义不容辞的责任和使命！
遥想当年，大汉子民高呼:犯我强汉者，虽远必诛！
追忆大唐，每逢国运日:千官看长安，万国朝大唐！
梦回大宋，苏杭之地:莺歌燕舞，烈火烹油，繁花似锦！
曾经，我们是有大乘气象的中原人，曾经，我们站在文化的制高点，曾经，我们是那个不可一世的日本国高山仰止的尊师，曾经，我们万龙升腾而欧洲还处在黑暗的中世纪美洲一片蛮荒！
而，今天我们的国家精英们为何纷纷不是移民了就是正在办理移民的途中？为何我们变得崇洋媚外言必称欧美？为何年轻漂亮的中国姑娘以嫁欧美男人为荣耀？为何我们一个有着960万平方公里土地有着14亿人口的泱泱大国在国际上总是低人一等？
究其根源，在于我们丧失了民族文化自信！
我们的国学，中华文化，毫无疑问是人类史上最优秀的文化，没有之一！不然，怎会有百家争鸣的盛况？不然，怎会有李白杜甫等数不尽的彪炳史册的豪杰？不然，怎会有令日本人终生叩首的王阳明？
我们的需要语言也是最有文化最有魅力的语言，印度的建国总理尼赫鲁就对他的孩子说:在这个世界上有一个国家，她的每一个文字形状如画，读音似歌，意境如诗，你一定要学好它，我说的这个国家就是中国！还有，我的同胞，你知道么？特朗普的孩子和外孙女们正在比你更加努力的学习汉字与中国的传统文化！
故，推广国学，是我们当代人应该不遗余力去完成的使命！功在当代，利在千秋！
如果只有支持和不支持的话，热爱传统文化的我强调我的态度是不支持。
我固然想推广，但是看见很多人，哦，用词不对，很多神棍用传统文化忽悠人，有些人不懂装懂，有些人拿糟粕出来“教育”别人。有句话一粉顶十黑。这样看，个人推广，可靠性几乎不能保证。谁知道你背后有什么利益链条呢？
哪怕是国家推广，我也要提一点意见，我希望真正喜欢传统文化的人来学习，有时候，过分推广，反而会让人反感。你所爱好的东西变成你的工作和学习中必须的内容，未必是快乐的事情。尤其是，应试教育机制下，可能给学生多的只是负担，而传统文化里面给学生带来的乐趣与一些真正的意义则会被忽略。
传统文化有没有现代社会仍然值得学习与借鉴的地方？当然有，太多了。历史教会你的不是仿古，拘泥固执，而是具体问题具体分析的能力。诗歌教会你的不是矫情任性，是在忙碌的环境里多了一点诗意，一种审美能力与表达情感的方法。没有批判传统的意味，批判的是怎么推广，推广什么？这些都值得探讨。
怎么推广，推广什么这些问题，似乎从来没有人重视过，不管是官方也好，还是个人也好。所以，推广传统的如果抱团了，但是有些人是鱼龙混杂。怎么消除害群之马？谁来消除？
别的我不懂，我就知道一点，我喜欢的东西只希望多一点真的喜欢的人，那样可以认真探讨很多热爱的东西的方方面面，而不是叶公好龙的那种人。但，目前叶公好龙的人是大多数。
中国貌似没有传统文化基础教育或者推广的专门硕士和博士，可以没有这些学位，但是不能没人做这方面研究的人。吃的食物有营养的部分，怎么做让更多人喜欢这道菜才是值得思考的。
以上就是我的回答。
