类别：写作技巧 / 日期：2024-11-01 / 浏览：36 / 评论：0
一年级大蒜科学日记？
老师让我们写观察日记，这就是我们的科学小实验，我想观察大蒜宝宝的成长过程.于是，我找来一个花盆，给它装满土，然后把大蒜子一个个掰开，把它们根朝下插入土中，再给种满大蒜子的花盆浇了一些水，种大蒜活动就大功告成了!
第二天，一放学我就放下书包兴冲冲地跑到阳台上，看我种的大蒜宝宝。可是大蒜宝宝就好像睡着了一样，一点动静也没有。第三天、第四天依然还是没有任何变化。咦!这是怎么回事啊?我心里很纳闷。我跑去问爸爸为什么，爸爸告诉我说，大蒜宝宝现在正在吸取营养，要耐心等待几天，等小蒜子吃饱了它才会发芽呢!
到了第六天的时候，大蒜宝宝好像终于睡醒了。我发现花盆里大蒜宝宝们头上都露出了一点点的嫩芽，一个个好像戴着一顶顶绿色的小帽子，伸着小脑袋好奇地望着这个神奇的世界。哈哈，我特别的兴奋!
再过了几天，大蒜宝宝头上的帽子越长越大，渐渐的开始分叉了，就像春天草地上的小嫩草。又过了好些天，分叉的绿芽越长越长，越长越高，在分叉的中间又长出了新的嫩芽。一阵风吹过，它们都纷纷点头，就好像在向我问好。
我种的大蒜每天都在发生着变化，越长越粗壮。终于可以食用了!妈妈用我种的大蒜烧了一盘菜，我吃着自己亲手中的大蒜，心里别提有多高兴了!
暑假种大蒜周记400字左右？
这是我暑假种大蒜的周记，希望能给您带来一些启发和思考。
这个暑假，我决定尝试种植一些蔬菜，于是选择了大蒜。大蒜是一种常见的调味品，也有着丰富的营养价值，我对它产生了浓厚的兴趣。
第一周，我准备好了土壤和种子，开始了大蒜的种植。我先将土壤松软，然后按照指导将大蒜种子逐个埋入土壤中。我还特意留出一些空间，以便大蒜的生长和发展。
第二周，我开始观察大蒜的生长情况。虽然只过了短短一周，但我发现一些小小的绿芽冒出了土壤，这让我非常兴奋。我知道，这是大蒜已经开始生根发芽的迹象。
第三周，我继续关注大蒜的生长。这一周，大蒜的绿叶越来越多，茁壮成长。我还给它们浇水，保持土壤的湿润。同时，我还注意了周围的杂草，及时除去，以免影响大蒜的生长。
第四周，我开始看到大蒜的蒜瓣逐渐形成。它们从地下慢慢长出来，一个个饱满而健康。我感到非常满足，因为自己的努力终于有了成果。
通过这四周的种植过程，我学到了许多关于大蒜种植的知识。我明白了种植的重要性，从土壤的准备到种子的选择，都需要细心和耐心。我还学会了观察和照顾植物的方法，以确保它们健康地生长。
种植大蒜的经历让我更加热爱大自然，也更加珍惜食物的来之不易。我希望通过自己的努力，能够收获一些健康的大蒜，用于家庭的烹饪和调料。
今天，我从奶奶家里拿来了两颗大蒜种。我把大蒜扒了皮，挑了五六个大小差不多，白白净净的大蒜，把它们放在一个盛了三分之一的水的塑料盆里。我看着大蒜，对它们说：“天气渐渐暖暖和了，你们快快发芽吧!”
放学回到了家，我心想：大蒜应该长出小芽了吧!于是我马上跑去窗户边上看大蒜。啊!大蒜真的已经发芽了。它刚露出头，嫩嫩的，颜色是浅绿色的。那又绿又嫩的小芽像刚刚出生的小宝宝，可爱极了!
我忽然看见盆里还有些白色的东西。我再仔细一看，哦，原来是大蒜长出了根，白白的，一缕一缕的，好像老爷爷的白胡须。
大蒜终于抽出了两片叶子，绿绿的，直直的，像一位坚毅的士兵笔直的站着。大蒜叶里又长出了一片小芽，像大蒜妈妈的小婴儿。再看看根部，“白胡须“已经长得很长了，好像要长到花盆外面。
看着绿绿的、诱人的蒜苗，我心里乐开了花。
通过这次观察，我明白了，做事情一定要认真，有耐心。
种大蒜日记400字2
今天是大蒜生长的第四天了，我又去观察它。
哇，我一看，不得了了，我的大蒜全发芽了，而且长高了很多，的有7厘米，我很惊奇地说：“呀。长高了6厘米，我简直不敢相信。”妈妈说：“是啊，在你的精心照顾下长高了许多吧。”芽儿张开了嘴，露出嫩绿的叶子，叶子像刚出生的娃娃，被“妈妈”紧紧抱在怀里。走近一闻，有一股清清的香味。
我轻轻拔出一棵，哇，有许多白白的胡须，像一个白胡子老爷爷，妈妈数了数，足足有40根胡须，它就是靠着这些根吸收营养的。我怕它拿出来很久，会折断它的根，就把它小心翼翼地埋起来了。
我很想了解一些大蒜的知识，就和妈妈查了很多资料，终于找到了：大蒜的蒜瓣是具有再生繁殖能力的根茎，在适当的温度和湿度的条件下就会生根、发芽、长出叶子。大蒜具有很强的杀菌作用，它是天然植物中抗菌作用的一种，它可以杀死肠胃的细菌病毒，帮助人们排除体内的毒气;吃大蒜还可以预防感冒，减轻发烧、咳嗽等感冒症状。
