类别：创意写作 / 日期：2024-09-02 / 浏览：5 / 评论：0
2020年会扩招教师吗？
2020年会扩招教师吗？
这个问题比较大，趋势应该是要扩招的，至少什么地方，以什么样的方式扩招或者是近期还是长期，这个都不是我们能决定的。可以肯定一点的就是，随着城市化的发展，城市对教师的需求会大量的增加，这个问题应该这样来说吧：扩招应该是指的是编制上的扩招，编制受制于很多因素，所以真不好说，像我所在的地区这几天的编制都相当少，但教师的需求量却急剧大增，更多的是以代课或者临聘教师的身份存在于各个学校。
对此问题，我说一下我所了解的我们农村地区和城市里的情况：
先说一下农村地区，这个是平时和我同学交流得到的，像我同学所在的农村地区中学，全校一共100多学生，老师几乎接近60多人，最开始的时候他们还是感觉挺安逸的，工作量小，工资也没有减少，甚至因为各种补贴可能比城市还要高一些，但后来，只要有关系或者有能力的都通过各种途径调到城市里面去了，因为城市里对教师的需求量非常大，本来同学不打算调动的，一周几节课，多轻松的，看着其它年轻老师都陆续在城市里找到了落脚点，他也开始活动，调到城市里面，工作量却是大量的增加，几乎是3倍的工作量于农村，工资也没有什么变化，我们也问过他们为啥要选择调动呢？以同学的说法就是，没有调走的，可能就是最差的老师，所以他选择了调动，同时因为是城市吧（一般的城市，县级市），他们那儿家长将孩子托管给老师的现象特别多，每月的收入还非常可观，这也是他们愿意调动的原因。因此，对于农村，教师的扩编应该是不会的，甚至很多地方出现教师大量过胜的情况，因为很多孩子都随父母进城务工到城市就读。有经济条件的也会想办法把孩子送入私立学校或者城市 学校就读。
再说说城市吧，仅我们所在的地区为例吧，每一年新生一年级，我们都会遇到两个难题，一年级新生太多却没有太多的教室可以容纳，教育局都在这方面想尽各种办法来满足新增加的学位，另一方面，有新的班级增加，就会需要新的老师，而编制又没有，所以只有各校自己聘请代课教师。像我们学校已经将很多功能室改成了教室，目前已经将会仪室作为下一学年度可能增加学生而作为教室的准备了。对教师的需求方面，虽然有编制的老师没有，但代课老师还是比较容易聘请的，每次招聘代课老师，来的人数还是比较多，都是各个师范院校的毕业生，同时各个学校也在相互推荐资源或者有需求也会在有关教师群里面发布。
城市学生的增加，这一个趋势应该是会继续的，所以教师的需求也会增加的，但是否会有编制的配置这个就真难说了，这也不是我们所考虑的。
同时，目前也有这种现象，有些刚刚毕业的大学生，可能没有进入到学校或者有编制的单位，他们会进入那些培训机构或者自己开办培训班 ，从收入方面来说，可能比在公办学校即使是有编制的都高得多，所以以后如果有编制的机会，这些人当中也未必就会放弃培训机构或者自己的培训班而选择编制。每年各地的私立学校也大量的增加，这些学校也会需要大量的教师的，对于暂进没有编制的机会，他们也愿意选择进入私立学校，虽然压力和工作量比较大，但待遇确实不错。
对于即将大学毕业的师范生，对教育有梦想，有情怀，一方面如果愿意奉献于比较差一点的地区（待遇不一定就差），这些地方应该机会应该还是比较多的，编制也相对容易一些。如果想在城市立足，如果你是免费师范生，好像有相关政策保障就业有编制，服务地区也有规定吧，城市编制机会少，但不是没有，也许你的能力和你的运气足够好，即使没有机会，也可以进入私立学校任教再找机会，或者培训机构更或者自己创业办补习班培训班等等。
2020年会扩招教师吗？笔者的回答是非常肯定的：一定会！有的网友就说了，你怎么就这么肯定呢？因为笔者有三大依据：
第一、随着国家出台政策要求全面推行小班额制以来，大量中小学会如雨后春笋般涌现，造成了教师人员的供不应求。根据《2018教师供需情况报告》数据显示，具体截止2018年8月31日，全国共有82万个针对教育/培训的工作机会，其中七成以上为招聘教师，教师这一职业的供需比接近1:1，可以说已经出现了大量的人才缺口；除了数量上的短缺，教师质量上的缺口则显的更为巨大，这也是近年来国家为何一再强调加强广大教师的师德修养和专业素质提高的根本原因，也因此提出了“好老师”的四有标准：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
第二、农村教师“特岗计划”继续实施，按部就班落实扩招特岗教师方案，2020年教师人数势必增加。根据《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》（2016-2020年）第十四篇：提升全民教育和健康水平——专栏20文章中指出，支持师范教育发展，实施高素质教育人才培养工程，补充民族地区双语教师和贫困地区中职教师，每年安排农村教师“特岗计划”，逐步扩大到10万人，建设乡村教师周转宿舍，实施中西部中小学首席教师岗位计划和高校高水平教师引进计划，加大特教教师培养力度。特岗教师政策是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策，目的在于引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。
第三、随着老龄化时代的到来，中国就业人员就业退休高峰将不期而至。根据中国年出生人口数据可知，1961 年之后出生人口数量剧增，按照正常的工作年限来算，2017-2022年开始是中国在职人员的退休高峰期；由于历史经济体制原因，1961 年之后出生的在职人员多集中于国企或者公共服务部门，他们正式进入退休高峰期，退休后编制轮空需招录补充。而中小学教师，在这个方面表现的尤为突出，据有的网友专业调查显示，在职在岗的公办中小学教师中，40岁以上教师占据的比率为70%左右，有的中小学校甚至达到了80%以上，这就意味着教师退休高峰期已经到来了，急需年轻的新老师补充进来，满足学校教育的需要！
综上所述，笔者认为，2020年一定会顺应社会形势的急剧变化发展需要，大规模地进行扩招教师，以适应教育可持续和教育改革深入发展的现实要求。这对于有志于成为一名光荣人民教师的广大大学毕业生们来说，确实是一个难得好机会，当然，机遇总是垂青那些有准备的大脑，扩招并不意味着滥招，从近些年教师招聘的情况来看，实际上教师入职的“门槛”是在稳步提高的！
