类别：文体介绍 / 日期：2024-03-16 / 浏览：15 / 评论：0
语文老师要求学生每天在家朗读一篇课文，说对写作有帮助，是真的吗？
古人说:“读书百遍，其义自见”，又说:“熟读唐诗三百首，不会吟来也会偷”，说的就是读书的作用。熟读成诵，可以发现文章中的人生道理，从而指导自己如何活得有意义，还在诵读的过程中提高自己的创作能力，一举两得，又何乐而不为呢？
语文老师要求学生每天在家朗读一篇课文，可以提高学生的写作能力，这是真的，而且是很好的方法。
第一，朗读课文，特别是大声朗读，可以使学生集中注意力，从而更认真专心地感悟文章，体会文章的语言美，加深孩子对课文的理解。只有理解了，才能熟练地运用和组合文字，从而写出好的文章。
第二，朗读课文，最好用指读法，指随口动，脑随指动，从而口脑统一。读的文字就会镌刻入你的大脑中，提高你的记忆力。当你写文章时，你就会不自觉地模仿和借鉴这些优秀的文章，再加以自己的感悟和理解，就会写出有自己特色的文字来。
第三，语文是所有学科的基础，而文章是最能体现语文功底的手法。写好一篇文章，要有个人对生活的热爱和领会，也要有积累和认识，而阅读名篇就是学习语文的最好的方法。但学生因为自我控制力不够，一般的阅读常常会因为外界的影响而中断。所以，我们才会要求学生大声朗读课文，提高学生的专注力，从而吸收课文中的知识，学会更好地写作。
由此可见，朗读课文是好事，能每天朗读一篇文章，持之以恒，令孩子的写作能力得到提升，必然是指日可待。
我觉得老师这个方法非常好 ，如果孩子愿意的话，可以让孩子多读课文，而不是一篇，一篇应该是底线。朗读对学习记忆是非常重要的，尤其对语文和英语。我们家孩子小时候也是这样要求的，现在上高中的语文成绩也还不错，关键是在语文学习过程中也不需要，麻烦你教他写作、阅读等，我认为读课本有以下好处。
1.有助于培养语感。课文都是精挑细选出来的文章，是是无论是内容，结构思想都非常优质。通过朗读有助于学生更准确的把握字词义和中心思想，体会到文章的感情色彩，无形中提高了孩子的语感。
2.有利于培养孩子的阅读能力。俗话说读书百遍，其义自见，可见读书的重要性书，只有熟读了才能更好的掌握文章的段落、结构、精髓，长期的朗读有利于提高文章的阅读理解能力。
3.提高语言表达能力和写作能力。反复朗读课文，加上长期的坚持，口头表达能力就比较好，在说话的时候就不知不觉的运用出来，语言精炼准确，出口成章。通过朗读所积累的词汇量和丰富的语言表达形式，对孩子的写作具有模仿和借鉴作用，帮助孩子提高写作能力。
4.让孩子变得更加自信。当孩子能够放松，铿锵有力，情感饱满的大声朗读时，也就是把自己的力量，感情、勇气读出来，长期坚持大声朗读，使孩子更加乐于表达，慢慢得就变得更加自信。对于从小性格内向的孩子，懒于表达的孩子作用是非常明显。
我是两个孩子的妈妈，欢迎交流和分享育儿过程中的点点滴滴，关注萌萌的逗。
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提到孩子的语文学习，我们常常会说到一个词———“语文素养”。语文素养，它的核心，就是我们日常所说的“语感”。
语感，是比较直接、迅速地感悟语言文字的能力。语感强的人，听话明白，说话得体，读文透彻，写文流畅。
现在，很多家长明白语感的重要性，都会有意识地去培养孩子的语感。比如让孩子多听、说、读、写，包括多动笔写字、摘录，多读书、写日记等等，这些都是培养语文素养，增强语感的好方法。其中，有一个特别简单、很容易操作的方法，那就是：大声朗读。
这里说的朗读，指的是让孩子大声、富有感情色彩地把文章读出来，而不是小声念叨。
很多资深语文老师，结合自己从教多年的经验指出：大声朗读文章对语文素养或者说语感的培养非常关键，大声朗读也是学好语文、提高语文成绩的一个简单可行的好办法。
实践中，家长们可能发现，自己的孩子明明读书很多，但是没有效果，明明把课文看了很多遍，还是成绩不好，原因何在？
- 其实，主要的原因，往往是因为他们并没有认真去看。作为过来人，大家都知道，最吸引人的书往往是故事类，或者说是故事性强的书，这种书看得多且快，因为我们往往是一目十行，我们看的仅仅是故事情节，对书中的细节描述往往一掠而过。有时候眼睛在书上，心思早就飞走了。
- 第一，家长要帮孩子挑选合适的书籍。我们可能有经验，就是选择太多的时候，我们往往就放弃了自我选择，而选择了随波逐流。孩子的书籍也一样，太多的快餐性的书籍往往耗掉了我们宝贵的时间。所以，有意识地引导孩子去读知识面更广泛的名家名作，很重要。
- 第二，读书要大声朗读。孩子大声把看到的内容念出来，就不会走神，就会去自觉不自觉地关注自己朗读的内容，效果当然比默默看书要好太多。
很多家长和孩子在语文学习中其实都忽略了大声朗读，也有的孩子可能性格比较内敛，也不愿意出声读课文。
大声朗读对孩子记忆和写作的帮助。
- 第一，大声朗读对记忆很有帮助。
- 那些背课文比较快、比较准的学生，往往都喜欢大声读出来。这就是为什么很多学校会给孩子朗读课文的任务，就是因为学校非常清楚朗读的重要性。
- 第二，朗读对于提高写作能力的帮助。
- 大声读他人作品是一个学习的过程，大声诵读可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的美感和韵律，只有在诵读中才能真正感受和体会。而大声读自己的作品，也是一个修改完善的过程。
诵读，实质上就是一个在潜移默化中培养语感的方法和过程，对孩子的成长受益多多。
