类别：创意写作 / 日期：2024-08-18 / 浏览：9 / 评论：0
语文教学难，如何才能引发学生学习语文的兴趣？
语文教学难，如何才能引发学生学习语文的兴趣？
首先，看到这个问题，我觉得提问者可能是一位老师。其实，我觉得语文学习并不难，就我而言，我上学时语文成绩不错，这可能与我刚上学时遇到的老师教学方法有关系吧！
记得刚上一年级时，他教我们认识汉字，很认真，一笔一划地教，我们跟着读。他说，要想学好语文，首先必须写好汉字，字如其人，所以我们都很用心地写好，争取老师的表扬，还有那红红的“优”字，对于那时的我来说，是极大的鼓舞。
他还说，语文最大的乐趣在于课文里作者的写作方法及表达的意思。每次上课，他把每篇课文讲的很透彻，很生动，尤其是精彩的语句，让我们读熟，背诵并记下来，写作文时可以运用自如。
可以说，作文也是语文的难点之一，现在的学生对写作文很是头痛，不会写、写不出的原因在于对事物的细节不会表达。我家孩子现在就读四年级，遇到作文就愁眉不展，我经常翻看过他的语文课本，我发现，现在的课文内容很生硬，也难怪学生写的作文开头直白，三两句话写完就不知道怎样继续写下去了。
小学阶段的课本，和作文，应都是以记叙文为主，所以，老师应该让学生多写描绘人物，如我的老师、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。景物，如我的家乡、美丽的桃花等。四季，春夏秋冬等题材类型的作文，一点点提高学生的写作水平。
上学期，我家孩子的语文老师曾经让孩子写过这样一篇作文，名字是《论爸爸和妈妈的重要性》，当时我家孩子告诉我，他不喜欢学语文，这样的作文他写不出来，很难为情。其实，在我心里，我都觉的难为情，一个四年级的孩子，你让他如何去衡量自己父母的重要性？
所以，要让学生对语文产生兴趣，需要老师细致入微的讲解和引导，结合学生的年龄、身心特点，一点一点引发学生学习语文的兴趣！
教学来讲，我觉得语文教学的内容非常广泛，比如说我们学习的语文课文题材里面就有了说明文议论文，还有古诗文等等，这些范围太过于复杂，如果让一个孩子对语文的学习发生兴趣的话，我想真的是非常困难。
不过好在语文是我们自己的语言，我们可以有更丰富的知识来完成这方面的需求，我们喜欢阅读小说，其实也是语文的一种，我们喜欢一些散文，也是因为一种我们喜欢背诵古诗，甚至在生活中都能随口来两句，这也是语文教学的范畴之内。
因此我觉得要提升孩子学习语文的兴趣，还是有一定的途径可以实现。
其中这些途径主要是集中于让孩子体现能够感觉到成功的一种途径，比如说简单的就是成绩的刺激，一个孩子在语文学习上面特别是作文方面，如果能够展现自己，被别人羡慕获得成功的体验，那么这个孩子学习语文的积极性将非常的高，是我们语文学习的一个根本动力，也就是我们平常所说的知之者不如好之者。
总之我觉得对于语文的学习来讲，首先仍然是调动孩子能够体现成功的感觉，只有体验了成功才能够学习，对于成年人学习认为更多的是源于自己的目的性，可是对于孩子学习语文来讲，目的性真的不能够过于强化，因为孩子对于目标的感受是非常低的。
因为一种最单纯的感觉，就是任何学习只要有了成功的体验，自然而然的就会得到一种努力，就会有一种兴趣。
