班级,班级口号 / b-j-b-j-k-h

到底是好学校好还是好班级好？

【学校发展各有优势，好班需要三方努力】

我认为基础教育阶段”好学校好班级“没有统一标准，要看你如何选择择：

（一）学校发展各有优势。

（1）所谓的好学校是在过去教育不均衡发展阶段的产物。

过去由于教育投入有限，国家有关部门确定了重点学校，有限的资金都往这些学校投入，造成教学条件及师资有明显差距。现在国家重视教育均衡发展，学校各方面差距越来越小，有的地区各学校老师几年还一轮岗，教学设备投入也均衡化。现在我们看到各处学校都很漂亮，即使稍微差点的也都列入改善计划。

（2）每所学校都有自己的教学特色和优势。

进入新时代，各学校教学改革都取得了可喜的成果，而且各有特色。无论是日常教学，还是课余活动，学校都在发挥老师的特长或聘请校外老师进校园，让孩子们接受的教育丰富多彩，掌握的技能更多，也有展示自己的机会。我们在很多校园童话写作、琴棋书画、科技小制作、田径球类、唱歌跳舞、主持演讲等兴趣小组都能看到“小能人”的精彩表演。

（3）集团化办学让好学校越来越遍地开花。

很多地区都成立××××学校集团，在一个区域建立多所分校，同一教学理念，给家长提供了更多的选择机会。

（二）好班级需要老师、学生、家长共同努力。

现在各校分班都是公开透明的，有的是电脑随机分班，没有任何选择余地。而且，有时根据工作需要，班主任可能随时调整。

作为老师都想把班级带好，在老师的带领下，学生、家长也得齐努力，互相配合，让班级从班风、学风越来越好，成为一个难忘的集体。

实际上，上哪所学校读书只是有些家长在攀比。